Новости от министерства образования Опции

[Мэри]

Министр образования Дмитрий Ливанов, взбудораживший преподавателей заявлениями о том, что 30 тысяч в России получают педагоги "невысокого уровня", продолжает гнуть свою линию. На встрече с доверенными лицами Владимира Путина он заявил, что кадровый потенциал в вузах России не соответствует требованиям и задачам в современном высшем образовании. И повышать социальный статус преподавателей (то есть зарплату) будут одновременно с требованиями к ним.

"К сожалению, в вузах мало преподавателей, которые занимаются научными исследованиями на высоком уровне. Мы знаем, что в 90-е годы очень много людей покинули наши учебные заведения, кто-то ушел в другие сферы, кто-то уехал, остались энтузиасты и люди в возрасте. В целом кадровый потенциал не соответствует задачам, которые стоят перед современным высшим образованием России", - цитирует Ливанова РИА "Новости".

В преддверии встречи с президентом, которая состоится 10 декабря, доверенные лица встречаются в воскресенье с членами правительства и высокопоставленными сотрудниками кремлевской администрации. Им разъясняют, как относится к протестам на Болотной, делу Магнитского и преобразованиям в армии.

По мнению Ливанова, темы образования и науки будут в фокусе общественного внимания еще не одно десятилетие. Одной из основных задач в ближайшее время будет повышение социального статуса с одновременным повышением требований к уровню работы, сообщил он: "Мы многое потеряли за последние 20 лет, мы утратили и в качестве, и количестве. Хотя в последние несколько лет стали происходить изменения к лучшему, но все равно нам надо поделать большой путь, чтобы мы могли сказать, что в России есть качественное и конкурентоспособное образование".

[Мэри]

МОСКВА, 9 дек — РИА Новости. Хорошее среднее профессиональное образование должно стать альтернативой некачественном высшему, заявил министр образования и науки Дмитрий Ливанов в воскресенье на встрече с доверенными лицами президента РФ Владимира Путина.
"Безусловно, нам нужна система современного среднего профессионального образования, нам нужны не люди с фиктивным дипломом о высшем образовании, гораздо лучше иметь миллионы высоко квалифицированных профессионалов со средним образованием, которые будут востребованы на рынке труда", — отметил Ливанов.
Он добавил, что систему среднего профобразования фактически надо воссоздать, не повторяя образцы, которые работали 50 лет назад, например, за счет частно-государственного партнерства.
"Некачественные вузы будут уходить путем реорганизации, санации, смены руководства и так далее. Нам не нужно заниматься халтурой, тем более за государственные деньги. Это будет делаться жестко. Честно говоря, у нас осталось не так много времени, чтобы навести порядок", — отметил Ливанов.
При этом он заметил, что единые требования по качеству образования будут предъявляться как к государственным, так и негосударственным вузам.
"У нас есть четкий план работы, возврата назад не будет, нам надо вернуть уважение и социальный статус людям, которые работают в системе образования", — заключил глава Минобрнауки.

[Ice Queen]

Это что же - позакрывают ВУЗы, пооткрывают ПТУ ? Именно этим Ливанов собирается вернуть уважение и повысить социальный статус педагогов ?
Или я что- то не понимаю и всё ещё не так глухо?

[Wendy]

Да-да-да! Сначала позволили создать кучу ненужных вузов, а теперь будут их сокращать, резать по живому. Сколько людей останется без работы. Конечно, им нужно загнать теперь выпускников в профучилища.
Совет им, да любовь в этом вопросе.
Нагородили, так нагородили.

Кстати, Мэри, можешь найти инфу о том, какие именно вузы признали неэффективными, с делением их на 4 группы?

Это что же - позакрывают ВУЗы, пооткрывают ПТУ ? Именно этим Ливанов собирается вернуть уважение и повысить социальный статус педагогов ?
Или я что- то не понимаю и всё ещё не так глухо?

Глухо, как в танке глухо.

Как они собираются делать привлекательными теперь рабочие профессии, ума не приложу. Народ пойдет, но пойдет от безысходности.

Для начала повысят оплату за обучение + постоянное сокращение бюджетных мест.

Да и по поводу, что к коммерческим вузам такое же отношение, - туфта.

[Мэри]

Мэри, можешь найти инфу о том, какие именно вузы признали неэффективными, с делением их на 4 группы?

Wendy, не могу сходу найти, но поищу!

[Мэри]

вот)
_______
Министерство образования и науки РФ опубликовало на своем сайте отчет (.pdf) о мониторинге российских вузов с точки зрения эффективности их деятельности.
В ряде регионов, например в Чеченской республике, все вузы признаны неэффективными. В Ингушетии единственный вуз (Ингушский государственный университет) и единственный филиал (филиал ФГБОУ "Пятигорский государственный гуманитарно-технологический университет" в Назрани), а в Дагестане - 4 вуза из 5 и 14 филиалов из 29 оказались неэффективными. Из республик Северного Кавказа наиболее эффективными с точки зрения образования оказалась Северная Осетия: ни одного неэффективного вуза в республике нет, хотя неэффективным признан единственный филиал.

Кроме того, неэффективным признан единственный вуз республики Алтай (Горно-Алтайский государственный университет), а также все три вуза и два филиала Костромской области

Есть и регионы, где все вузы (но не все филиалы) оказались эффективными: Камчатский край (2 вуза), Приморский край (7 вузов), Саратовская область (7 вузов), Удмуртия (5 вузов), Калининградская область (3 вуза), Омская область (9 вузов), Белгородская область (3 вуза), Курская область (4 вуза и оба филиала), Астраханская область (4 вуза) и другие.

В Санкт-Петербурге из 40 вузов признаки неэффективности обнаружены в 10 (и в 1 филиале из 4), а в Москве - 20 вузов из 79 и 2 филиала из 4.

Мониторинг вузов осуществлялся с 15 августа по 15 сентября. Минобрнауки оценивало их деятельность по 5 параметрам: средний балл ЕГЭ; количество научных работ на одного научного сотрудника; процент выпускников-иностранцев; доходы вуза в расчете на одного научного сотрудника; инфраструктура. Филиалы при этом имеют три дополнительных критерия оценки: приведенный контингент (производная от общего числа выпускников), доля кандидатов и докторов наук среди постоянных сотрудников и соотношение между профессорами и преподавателями вуза без учета совместителей и общим числом профессоров и преподавателей.

Неэффективными признавались те вузы, которые не смогли преодолеть пороговые значения по 4 из 5 основных параметров.

Ранее часть списка неэффективных вузов была названа РИА Новости. Весь отчет, по словам замминистра образования и науки Александра Климова, ведомство публиковать не планировало во избежание "репутационных издержек". "У каких-то вузов своя специфика деятельности, например в художественных. Мы допускаем, что в силу специфики они имеют признаки неэффективности, но мы не можем сказать, что они отстающие", - заявил чиновник.
лента.ру
_________
МОСКВА, 20 ноя — РИА Новости. Минобрнауки РФ разделило список неэффективных вузов и филиалов на 4 группы — в них вошли учебные заведения, которые должны быть реорганизованы, а также те, которые либо имеют "признаки неэффективности, связанные со спецификой деятельности", либо нуждаются в оптимизации либо решение по которым пока не принято.
Соответствующие материалы размещены на сайте министерства во вторник.
Всего в мониторинге приняли участие 541 государственный вуз и 994 филиала. По итогам мониторинга у 136 вузов и 450 филиалов были выявлены признаки неэффективности. По результатам обсуждения в рабочих группах сформирован список университетов и филиалов, которым предписана реорганизация.
Так, согласно документам, являются неэффективными и нуждаются в реорганизации, в том числе, Вологодский государственный педагогический университет, Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, Иркутский государственный лингвистический университет, Московский государственный университет природообустройства.
Также предстоит реорганизация множеству филиалов. Среди них — Астраханский, Бурятский и Лобненский филиалы МЭСИ, Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета в Вологде, Ачинский филиал Сибирского федерального университета, филиал Дагестанского государственного педагогического университета в Буйнакске.
Создан перечень вузов, по которым рабочие группы не достигли согласованного решения. Не ясна судьба Казанского филиала Московского государственного университета путей сообщения, Дагестанского государственного технического университета, Чеченского государственного университета, Российского государственного гуманитарного университета и многих других.
Обнародован список вузов, которые имеют "признаки неэффективности, связанные со спецификой деятельности". Это институты физической культуры и спорта, а также те вузы, которые готовят специалистов творческих профессий. В этот перечень попали в числе прочих и Московский архитектурный институт, Литературный институт им. Горького, Санкт-Петербургские институт кино и телевидения и институт культуры и искусств, Ростовская консерватория им. Рахманинова, многочисленные филиалы РАНХиГСа по всей стране.
Перечень вузов, которые, по мнению межведомственной комиссии, нуждаются в оптимизации деятельности, пополнили такие заведения, как Московский педагогический университет, Государственный университет управления, Иркутский медицинский университет, Сибирская геодезическая академия, филиалы Московского университета приборостроения и информатики, Нижегородского университета им. Лобачевского, Дальневосточного федерального университета.
Окончательное решение по списку вузов должно быть принято на заседании межведомственной комиссии по мониторингу эффективности вузов в четверг.
Министр Дмитрий Ливанов пояснил РИА Новости, что в отношении вузов, которые попали в список с признаками неэффективности, возможны три варианта развития событий. Первый — межведомственная комиссия примет решение, что к этому вузу нельзя применять общие критерии, так как у него особенные образовательные программы, и он не войдет в список неэффективных.
Второй — вузу требуется программа развития либо с участием региона, если он заинтересован в его развитии, либо с участием федеральных органов исполнительной власти. Третий — университету будет предписана реорганизация.
РИА Новости

[Мэри]

Студенты Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭУ) прекратили забастовку, сообщает "Интерфакс". "Мы получили информацию, что нашим вопросом занялись в руководстве страны. Госдума вчера решила рассмотреть ситуацию с РГТЭУ и мониторингом Минобрнауки", - заявил представитель студсовета вуза Альберт Зарипов.
По словам Зарипова, у студентов есть информация о том, что их требования могут быть выполнены в ближайшее время. Они, напомним, требуют пересмотреть итоги мониторинга, по результатам которого РГТЭУ был признан неэффективным вузом, а также добиваются встречи с министром образования Дмитрием Ливановым.

Накануне сообщалось, что Минобрнауки пересмотрит результаты мониторинга, но впоследствии эту информацию опровергли. Что касается слов Зарипова о внимании к ситуации Госдумы, то 19 декабря действительно появилась информация о том, что депутаты намерены запросить в правительстве информацию о мерах по стабилизации ситуации вокруг РГТЭУ.

Забастовка студентов РГТЭУ началась 18 декабря, в ней участвовали около 400 человек. Руководство вуза, в том числе ректор Сергей Бабурин, встало на их сторону. Бабурин написал открытое письмо президенту России Владимиру Путину, попросив его разобраться в ситуации. По словам ректора, РГТЭУ был признан неэффективным ошибочно, так как при мониторинге использовались неактуальные данные.
lenta.ru

[Мэри]

Студенты Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭУ), бастующие против присоединения к Российскому экономическому университету имени Плеханова, забаррикадировали турникеты у входов в университет стульями и столами. Как рассказал ИТАР-ТАСС представитель студенческого совета РГТЭУ Альберт Зарипов, решение о баррикадах было принято во вторник поздно вечером на заседании забастовочного штаба для того, чтобы "избежать провокаций".

Только основной вход, по словам Зарипова, пока будет открыт. Утром в вуз планирует приехать новое руководство вуза - и.о. ректора Андрей Шкляев, проректор по экономике и инновационной деятельности университета имени Плеханова, назначенный после увольнения Сергея Бабурина. Альберт Зарипов отметил, что решение о том, пустят ли его в вуз, "будет приниматься на месте коллективно". Он добавил, что большинство учащихся, как и прежде, поддерживает продолжение акции протеста.

"Действия Минобрнауки нас только подбодрили. Мы продолжаем забастовку, преподаватели и студенты бастуют вместе. С исполняющим обязанности ректора Андреем Шкляевым мы еще не встречались", - сообщил, в свою очередь, пресс-секретарь вуза Андрей Гара. Решение о том, будут ли сотрудники университета взаимодействовать со Шкляевым, по его словам, утром в среду "примет коллектив". Сам Шкляев заявил РИА "Новости", что планирует уже в среду утром приступить к своим обязанностям.

Преподаватель истории РГТЭУ, координатор забастовочного комитета вуза Иван Миронов, выступавший накануне со сцены актового зала, где прошло собрание студенческого актива, заявил, что участники акции намерены также сформировать "живой щит, который будет пропускать всех наших и не пускать не наших".

Ректора Плехановки выгнали со встречи

Во вторник замглавы Минобрнауки Александр Климов и ректор РЭУ Виктор Гришин встретились со студентами и преподавателями РГТЭУ. Климов заявил в своей речи, что после объединения вузов "все лучшие преподаватели, все прекрасные преподаватели" РГТЭУ останутся, передает РИА "Новости". Однако на вопрос, дает ли он гарантии, что все преподаватели вуза продолжат работать, Климов ответил отрицательно.

Замминистра пообещал студентам, что все они продолжат учиться, заверив, что стоимость платного обучения не повысится. По его словам, слияние вузов может занять год.

Ректор РЭУ Виктор Гришин заявил, что если представители РГТЭУ не согласны с решением объединить вузы, они могут оспорить его в суде. Он воздержался от оценки приказа министерства об объединении, но заявил, что будет его выполнять.

Во время выступления Гришина один из преподавателей назвал представителей РЭУ имени Плеханова "рейдерами" и потребовал покинуть здание. Гришин, который сидел на сцене рядом с представителями министерства образования и науки, сказал, что сделает это. Несмотря на просьбу Климова остаться, ректор тут же поднялся и ушел.

Напомним, студенты РГТЭУ бастуют против присоединения к РЭУ имени Плеханова с прошлой недели - после того, как стало известно, что вуз признан неэффективным. Накануне сообщалось, что приказом Минобрнауки ректор Сергей Бабурин освобожден от должности. Приказ о назначении Андрея Шкляева на его место подписал министр образования и науки Дмитрий Ливанов. Новый и.о. ректора пообещал сделать объединение двух вузов "максимально безболезненным и комфортным для студентов, их родителей, преподавателей".

Учащиеся РГТЭУ заявляют, что забастовка будет бессрочной. Студенты полны решимости встретить в стенах университета Новый год и собираются продолжать акцию до тех пор, пока приказ о реорганизации РГТЭУ не отменят и Бабурина не восстановят в должности. Во вторник РГТЭУ подал жалобу на объединение вузов в Арбитражный суд Москвы.

[Wendy]

Вот это я понимаю - активная гражданская позиция.

А наши великие политики и министры, как всегда, решают проблемы одним способом - не нравится, пошел вон!

[Wendy]

Москва, 27 декабря. Уволенный ректор Российского государственного торгово-экономического университета Сергей Бабурин призвал участников акции протеста приостановить забастовку на время новогодних каникул, сообщает РИА «Новости».

Призыв прервать протесты содержится в заявлении Бабурина, которое сегодня зачитали преподавателям и студентам РГТЭУ. Экс-ректор пояснил необходимость отдыха двумя причинами. Во-первых, надо дождаться, когда президент, патриарх и Госдума отреагируют на направленные им жалобы. Во-вторых, каждый из участников акции заслужил каникулы, отметил Бабурин.

Напомним, ранее участники акции протеста заявили, что намерены бастовать даже в новогоднюю ночь.

По данным МТРК «Мир», сегодня студенты и преподаватели разобрали баррикады из стульев и парт в здании вуза. Таким образом коллектив показал, что готов к переговорам. Ранее депутаты заявили, что обратятся к президенту с просьбой разрешить конфликт - только в том случае, если в РГТЭУ прекратится массовая акция протеста. Сегодня проходят переговоры администрации университета с представителями Минобрнауки. В самом университете сейчас обстановка спокойная. Идет сессия. Студенты посещают занятия и сдают зачеты.

[Мэри]

Из Российского торгово-экономического университета (РГТЭУ) уволили преподавателя и студента магистратуры Ивана Миронова, который был одним из организаторов студенческой забастовки. Об этом 28 декабря сообщают в "Твиттере" представители вуза.
"Первым под удар попал Иван Миронов. Он уволен и отчислен из магистратуры. Дано распоряжение не пропускать его в вуз", - сказано в сообщении.

Приказ об увольнении подписал и.о. ректора вуза Андрей Шкляев, уточняет РИА Новости. Он пояснил агентству, что на Миронова поступило большое количество жалоб от трудового коллектива за нарушение правопорядка и общественной дисциплины.

Ранее, 27 декабря, после переговоров с Министерством образования студенты РГТЭУ прекратили забастовку. Как пояснил тогда "Ленте.ру" Миронов, в ведомстве гарантировали, что после объединения с РЭУ имени Плеханова вузу предоставят автономию. По его словам, министерство пообещало, что условия для студентов не ухудшаться, а преподавателей увольнять не будут. Впрочем, одновременно с этим министр образования Дмитрий Ливанов заявил, что сотрудники РГТЭУ, втягивавшие студентов в протест, не должны работать в университете.

Бастовать студенты РГТЭУ начали 18 декабря. Они потребовали отмены результатов мониторинга вузов, признавшего их университет неэффективным. Позднее они прекратили акцию, но возобновили ее после того, как в правительстве решили объединить университет с РЭУ имени Плеханова. 25 декабря Министерство образования уволило ректора РГТЭУ Сергея Бабурина, поддерживавшего протест. На его место назначили Шкляева, работавшего до этого в университете имени Плеханова.
lenta.ru

[Сартиэль]

А наши великие политики и министры, как всегда, решают проблемы одним способом - не нравится, пошел вон!

а ведь дурной пример заразителен. они показали - другие подхватили. так и живём.

[Wendy]

Приказ об увольнении подписал и.о. ректора вуза Андрей Шкляев, уточняет РИА Новости. Он пояснил агентству, что на Миронова поступило большое количество жалоб от трудового коллектива за нарушение правопорядка и общественной дисциплины.

Да-да, знаем, откуда берутся все эти жалобы) До забастовки жалоб не было, а тут нате, появились. Опричников только не хватает)

а ведь дурной пример заразителен. они показали - другие подхватили. так и живём.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Может быть, может быть) Кто-то подчиняется существующим правилам, а кто-то стремится жить по своим)

[Мэри]

МОСКВА, 31 янв — РАПСИ, Диана Гуцул. Преподаватель истории Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭУ) Иван Миронов, уволенный за аморальное поведение, в четверг обратился в Симоновский суд с иском о восстановлении на работе и возмещении морального вреда в размере одного миллиона рублей, сообщила РАПСИ его адвокат Оксана Михалкина.
В исковом заявлении Миронов указывает, что был принят на кафедру российской и мировой истории на должность преподавателя Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования РГТЭУ в июне 2009 года, а уволен в июне прошлого года в связи с истечением срока трудового договора. Позднее, в сентябре он вновь был принят на кафедру на основании приказа, однако в конце декабря вновь уволен.
"Я был уволен с работы по пункту 8 части 1 статьи 81 Трудового кодекса РФ. Увольнение считаю незаконным", — следует из иска. Миронов в доводах ссылается на постановление пленума Верховного Суда.
"В конце декабря 2012 года было решение о реорганизации РГТЭУ и его слиянии с РЭУ имени А.В. Плеханова. Против этого решения протестовали студенты и преподаватели. С 2-го декабря по 25-е января 2013 года я не мог попасть на свое рабочее место на основании устного распоряжения и.о. ректора РГТЭУ Шкляева А.Е. Мне было запрещено находиться на территории этого учебного заведения", — сообщает в заявлении Миронов. По его словам, 25 января он был допущен в здание РГТЭУ, где его ознакомили с приказом об увольнении.
"При ознакомлении с текстом этого приказа выяснилось, что в его тексте не содержится ссылок на конкретные факты, свидетельствующие о том, что я, как работник РГТЭУ, совершил какой-либо аморальный проступок", — отмечает истец.
По словам Миронова, ему не была выдана копия приказа, справка о заработной плате.
"В моей трудовой книжке записано, что я уволен за совершение аморального поступка, а Трудовой кодекс Российской Федерации допускает расторжение трудового договора по инициативе работодателя в случае совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы", — говорится в иске.
Миронов полагает, что РГТЭУ должно выплатить ему заработную плату за все время вынужденного прогула со дня увольнения до дня восстановления на работе.
Позиция вуза
Ранее РИА Новости Шкляев сообщал, что Миронов был уволен на основании записки, которая поступила на его имя от сотрудников, преподавателей и студентов. Шкляев сообщил, что коллектив вуза считает поведение Миронова аморальным.
"Поведение Миронова несовместимо с высоким правовым статусом преподавателя, подрывает репутацию университета и является аморальным", — процитировал Шкляев часть служебной записки, поступившей от коллектива на его имя.
"На основании этого обращения я подписал приказ об увольнении Миронова по статье "совершение работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы" часть 1 пункт 8 статьи 81 Трудового кодекса", — пояснил Шкляев.
Миронов, один из наиболее активных участников акции протеста против реорганизации вуза, утверждал, что его не пускают в вуз по распоряжению Шкляева.

[Мэри]

новости из министерства образования, не нашего)

Министра образования Германии лишили ученой степени за плагиат. По мнению ученых, в своей диссертации Аннетте Шаван целыми страницами копировала текст чужих работ. Министр сдаваться не собирается: она утверждает, что плагиатом не занималась и свой пост покидать не намерена.

Диссертацию на философскую тему "Личность и совесть" Аннетте Шаван защитила в 80 году в Дюссельдорфском университете и почти 33 года писала перед своим именем "доктор". Так наверняка продолжалось бы и дальше, но в 2005 году она стала министром образования Германии и, естественно, нашлись охотники перечитать ее научную работу повнимательнее. В мае прошлого года блоггер, называющий себя Роберт Шмидт, опубликовал около сотни выдержек из ее докторской, где, по его мнению, были нарушены правила цитирования. Когда скандальная тема перекачивала из Интернета в газеты и теленовости, Шаван публично отвергла обвинения в плагиате.

Тем не менее, в университете началось расследование, которое предполагало построчный анализ диссертации. Оно продолжалось девять месяцев, и только в начале января его результаты были переданы в ректорат Дюссельдорфского университета. Накануне вечером пришла новость: госпожа министр лишена степени.
mk.ru/politics/news/2013/02/06

[Мэри]

Минобрнауки России решило изменить критерии ежегодного мониторинга эффективности вузов и предлагает подсчитывать количество выпускников университетов, оказавшихся на бирже труда, чтобы выявить учебные заведения, готовящие будущих безработных, пишет «Коммерсантъ».

«Мы собираемся оценивать взаимоотношения системы образования и рынка труда,— рассказал замглавы Минобрнауки Александр Климов.— То есть учитывать количество выпускников вуза, которые обратились на биржу труда».

По словам Климова, сейчас примерно 6% молодых специалистов сразу после окончания вуза встают на учет в качестве безработных. «Получается, что образование, которое они получили, не дает возможности найти работу даже не по специальности,— пояснил чиновник.— Есть специальности, которые показывают высокий уровень таких безработных. Рекордсменами являются юристы и экономисты».

В октябре 2012 года Минобрнауки провело мониторинг 502 российских госвузов (учитывались средний балл ЕГЭ у первокурсников, уровень инфраструктуры и т. д.).

В итоге 136 учебных заведений попали в «черный список» ведомства, причем среди них оказались РГГУ, МАРХИ и другие известные вузы. Ряду учебных заведений дали шанс исправиться, остальным пообещали «реорганизацию» — закрытие или присоединение к другому учебному заведению.

Результаты мониторинга вызвали недовольство российских ректоров — они потребовали изменить критерии оценки. По их мнению, министерство не учитывало специфику учебных заведений: они оценивались одинаково вне зависимости от профиля. Кроме того, ректоры считали нечестным оценивать знания абитуриентов, то есть фактически работу школьных педагогов.

[дядя ЧЁ]

Как всегда, за свои убеждения в России увольняют с работы, отправляют на Колыму...

[Мэри]

Ректоры на сайтах своих университетов в этом году опубликуют декларации о доходах, сообщает РИА «Новости» со ссылкой на заявление министра образования и науки Дмитрия Ливанова в эфире радиостанции «Эхо Москвы».

«Уже в этом году ректоры будут обязаны задекларировать свои доходы за 2012 год, точно так же, как и чиновники, и на сайтах своих вузов опубликовать декларации», — сказал министр.

Ливанов заверил, что сделают это все руководители вузов.

Также Ливанов заявил, что совет по науке при Минобрнауки не сможет стать альтернативой Российской академии наук.

«Как могут 20 человек быть альтернативой академии, где работают 100 тысяч?» — сказал министр.

По его словам, в состав совета, который соберется на первое заседание в начале апреля, были включены ученые, работающие в России, из разных отраслей науки. Эти ученые имеют наиболее высокие показатели результативности и доверие в профессиональном сообществе.

«Цель — чтобы важные решения, связанные с развитием науки в России, обсуждались на этом совете. Туда войдут ученые и из академии наук, университетов. Но академия наук тоже может этими вопросами заниматься», — сказал Ливанов.

По его мнению, такая форма организации науки, как РАН, в XXI веке бесперспективна.

«Она не будет жить, она нежизнеспособна, но у нас она есть», — резюмировал глава Минобрнауки.

«Газета.Ru»

[Wendy]

По его мнению, такая форма организации науки, как РАН, в XXI веке бесперспективна.

«Она не будет жить, она нежизнеспособна, но у нас она есть», — резюмировал глава Минобрнауки.

Кошмар какой-то. Они ломают все.


А ЧТО СТРОИТЬ БУДЕТЕ, ГОСПОДИН ЛИВАНОВ?

[Мэри]

Кошмар какой-то. Они ломают все.


А ЧТО СТРОИТЬ БУДЕТЕ, ГОСПОДИН ЛИВАНОВ?

Министр образования и науки России Дмитрий Ливанов извинился за то, что в интервью радиостанции «Эхо Москвы» назвал Российскую академию наук (РАН) «нежизнеспособной и бесперспективной».

«Если мои слова, сказанные в интервью «Эхо Москвы», обидели кого-то из ученых, работающих в Российской академии наук, то я об этом искренне сожалению, приношу свои извинения», — цитирует Ливанова РИА «Новости».

Министр подчеркнул, что очень уважает людей, которые занимаются наукой на высоком уровне, где бы они ни работали — в РАН, университетах или отраслевых институтах. Однако Ливанов добавил, что считает условия, «которые созданы в РАН для ученых, работающих на высоком уровне, совершенно недостаточными для их эффективной работы».

«В целом система организации работы ученых Российской академии наук не является современной, не является эффективной, не соответствует мировым стандартам. И ответственность за это несет само руководство академии наук. Мы готовы вместе с научным сообществом и руководством академии наук вместе обсуждать и принимать решения о том, как должна развиваться наука в России», — сказал он.

Ранее во вторник Российская академия наук опубликовала открытую телеграмму, в которой академики требовали от Ливанова извинений за произнесенные в радиоэфире слова.

«Я не отказываюсь от своей позиции и считаю, что такая форма организации науки в XXI веке (РАН) бесперспективна, она не будет жить, она нежизнеспособна. У нас она живет. И эта жизнь какое-то время продлится: может — долгое, может — короткое», — заявил Ливанов «Эху Москвы» в воскресенье.

«Это серьезное дело — глубокие процессы и серьезные деньги, потому что перестроить ту систему, которая есть — очень неэффективную, недружелюбную по отношению к людям, в ней работающим, несовременную, архаичную, — требует серьезных ресурсов», — добавил он тогда.

«Газета.Ru»

[Чайникк]

Строить не будут ничего - по сути. Хотя по форме, разумеется, будет замена. Вы, концентрируясь на скандальностях господина Ливанова, напрочь упускаете тихие высказывания господина Фурсенко в бытность им министром образования. И не связываете их между собой. а напрасно, ибо господин Ливанов всего лишь продолжит то, что делал господин Фурсенко. А господин Фурсенко, между тем. как раз очень конкретно обозначил задачи российского образования - формирование человека-потребителя:

…недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других

(Селигер, 23\07\2007) Надеюсь, тут никто не считает, что министр сам определяет путь развития? Поэтому все, что делается и будет сделано господином Ливановым в области образования, будет прямым развитием курса, взятого еще при господине Фурсенко, ибо люди, принимающие решения о том, как и куда нам двигаться, остались все те же. Так что вопрос "а что строить будете", адресовать надо не господину Ливанову, а господам Путину и Медведеву.

Сообщение отредактировал Чайникк - 27.03.2013 - 17:00

[Wendy]

Строить не будут ничего - по сути. Хотя по форме, разумеется, будет замена. Вы, концентрируясь на скандальностях господина Ливанова, напрочь упускаете тихие высказывания господина Фурсенко в бытность им министром образования. И не связываете их между собой. а напрасно, ибо господин Ливанов всего лишь продолжит то, что делал господин Фурсенко. А господин Фурсенко, между тем. как раз очень конкретно обозначил задачи российского образования - формирование человека-потребителя: (Селигер, 23\08\2007) Надеюсь, тут никто не считает, что министр сам определяет путь развития? Поэтому все, что делается и будет сделано господином Ливановым в области образования, будет прямым развитием курса, взятого еще при господине Фурсенко, ибо люди, принимающие решения о том, как и куда нам двигаться, остались все те же. Так что вопрос "а что строить будете", адресовать надо не господину Ливанову, а господам Путину и Медведеву.

Это понятно и давно)

[Чайникк]

Это понятно не так уж и многим. Я бы даже сказал больше - это понятно немногим. Гораздо большее число людей в РФ считают главными виноватыми именно министров, при этом напрочь игнорируя, что министерства относятся к исполнительной власти и самостоятельно решения принимают строго в рамках существующей стратегической линии, определяемой президентом и парламентом (в идеале). Вот и сейчас - все ругают Ливанова, как ранее ругали Фурсенко. Но ведь не Фурсенко и не Ливанов определили пути развития российского образования. А то значит - да не понимают люди ни хрена.

[ella983]

Надеюсь, тут никто не считает, что министр сам определяет путь развития? Поэтому все, что делается и будет сделано господином Ливановым в области образования, будет прямым развитием курса, взятого еще при господине Фурсенко, ибо люди, принимающие решения о том, как и куда нам двигаться, остались все те же. Так что вопрос "а что строить будете", адресовать надо не господину Ливанову, а господам Путину и Медведеву.

Я встречала другую точку зрения в народе. Путин и Медведев ну такие добрые батюшки-цари! Они-то только добра хотят народу, а вот все остальные, начиная с министров - поганые хапуги, которые и не дают вершить их добрые дела. Вот, мол, где корень зла-то!
С одной стороны, согласна, что глобально путь развития в образовании, или в медицине, или в военном деле и т.д. зависит не от министра. Но, с другой, неужели вы думаете, что Путин и Медведев (Медведев, я думаю, вообще в данном контекте лишний) такое всевидящее, всезнающее и во всем разбирающееся око? Мне в это верится с трудом.
Бедные и несчастные министры! Не виноватые мы, он сам пришел! Ни за что не поверю, что нашим министрам все вопросы развития страны будут не по адресу!

[Чайникк]

Министры не определяют пути развития. Они предлагают варианты, как они их видят. Решения принимаются не ими. И это нормально. Президент и премьер априори не обязаны разбираться во всем, для этого предусмотрен штат советников, кои являются экспертами в своих узких областях. Но решения принимаются именно президентом и парламентом. Есть очень простая вещь, называется она персональная ответственность. В частности, это реализовано, например, в армии, где офицеру дано право отдавать приказы собственной властью и даже формула: "приказываю". Но и ответственность тоже его. И в том числе он несет персональную ответственность за действия подчиненных ему солдат и офицеров. Власть президента неизмеримо больше власти любого генерала и его решения влияют на жизнь целой страны, почти полутора сотен миллионов людей напрямую. А на миллиарды потомков опосредованно. И хотя его власть уравновешивается парламентом, но ведь ни для кого не секрет, что дума у нас карманный хор подсирал, так что вся ответственность за действия министров лежит на президенте. Это работа такая, если кишка тонка ответ держать - нехер браться за нее. А то, про что вы говорите, так эта фигня с добрым царем и злыми боярами на Руси дело старинное, привычное. И потому я иногда думаю, что и правда, у каждого народа те правители, коих сии народы заслуживают. Видать, у нашего народа поза раком генетически заложена...

[ella983]

Согласна с Вами. Именно это я и имела в виду, просто лишний раз поддчеркнула, что и министры наши далеко небезгрешные. Сама работала в сфере образования и не было дня, чтобы Фурсенко или нашего царька не вспоминала добрым словом.
А про народ - в яблочко. Обидно за нас.

[Мэри]

Министерство образования и науки РФ определило минимальные требования к форме для учащихся общеобразовательных школ: она должна соответствовать "общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер", а также "соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении".
"Требования к одежде обучающихся и обязательность ее ношения устанавливается локальным нормативным актом образовательной организации", – говорится в сообщении Минобрнауки. Общий вид одежды, ее цвет, фасон могут определять совет школы, родительский комитет, родительское собрание или попечительский совет.

Образовательное учреждение вправе устанавливать несколько видов одежды: повседневная, парадная и спортивная. Форма может иметь отличительные знаки класса: эмблемы, нашивки, значки, галстуки. При этом ученикам не рекомендуется носить одежду, обувь и аксессуары "с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодежных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение".

Далее в документе об установлении единых требований к одежде школьников отмечается, что ученики из многодетных семей должны бесплатно обеспечиваться одеждой для посещения занятий и спортивной формой на весь период обучения.

Ранее, 29 марта Владимир Путин на конференции Общероссийского народного фронта высказался за возвращение школьной формы. Разработать закон и определить основные требования к форме он потребовал до 1 июня.

По словам зампредседателя комитета Госдумы по образованию Виктора Шудегова, вопрос о форме должен решаться на уровне каждого объекта федерации. "Необходимо в уставе школы прописать, что ношение формы является обязательным. У нас ведь светская школа, а туда приходят дети и в национальной, и в религиозной одежде. Такое уместно в воскресных, приходских школах, но в общеобразовательной все ученики должны быть равны", – отметил депутат.

Разработку одежды для школьников уже начал модельер Вячеслав Зайцев – она поступит в магазины летом. "Это не школьная форма, а линия детской одежды офисного плана. Это не обязательная школьная форма, линия носит рекомендательный характер. После ее выхода предприятия будут понимать, на что можно ориентироваться при создании школьной формы. Заказа на разработку именно школьной формы пока не было", – сообщила главный редактор информационного агентства Slava Zaitsev Елена Лерман. По ее словам, одежда будет шиться из натуральных тканей.

Напомним, осенью прошлого года директор одной из школ Ставропольского края запретила ученицам из мусульманских семей посещать занятия в хиджабах. После конфликта, вызвавшего большой общественный резонанс, региональные власти ввели в школах единую форму.
utro.ru

[Мэри]

СГУЩАЮТСЯ ТУЧИ НАД ГОЛОВОЙ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДМИТРИЯ ЛИВАНОВА

22 апреля 2013 | 18:23
Спикер Госдумы Сергей Нарышкин поддержал мнение фракции "Единая Россия" о неудовлетворительной оценке работы министра.

Он напомнил, что все четыре фракции палаты высказали претензии к работе министра. Сегодня же первый вице-спикер Госдумы Иван Мельников сообщил, что требование рассмотреть целесообразность отставки Ливанова – за подписью трех фракций – передано в администрацию президента. Подписи "Единой России" там нет. Как пояснил спикер Госдумы Сергей Нарышкин, "единороссы" ранее поддержали предложение об отставке Ливанова и сочли нецелесообразным повторять эту позицию в письменном виде.

Член думского Комитета по образованию из фракции КПРФ Олег Смолин рассказал, какие именно претензии предъявлены Дмитрию Ливанову. Смолин при этом обращает внимание на то, что министр умудрился настроить против себя самые разные политические силы.

Министр Дмитрий Ливанов способствует снижению авторитета российского облразвоания, - об этом в нашем эфире заявил зампред председателя Госдумы от фракции ЛДПР Игорь Лебедев. Лебедев также припомнил Ливанову его нецензурную ругань, попавшую на запись и распространенную на Ю-Тьюбе – "если в цивилизованной стране министр попадается на такой вещи, он сам должен уйти в отставку" - полагает Игорь Лебедев.

Качество образования в России резко снизилось, считает слушатель "Эха Москвы" профессор вуза по имени Евгений. У студентов нет стимула, чтобы получать знания, заключил Евгений, разве что, чтобы уехать из страны.

В поддержку министра образования Дмитрия Ливанова выступила слушательница "Эха Москвы" доцент одного из петербуржских вузов Алиса. Она предлагает ему подольше поработать на своем посту. Алиса также заметила, что довольна своей зарплатой.
echo.msk.ru

[Мэри]

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов направил в правительство программу реорганизации неэффективных вузов, рассчитанную на два года, пишет газета "Известия".

"В финальном черном списке министерства — 30 учебных заведений, которые будут реорганизованы и присоединены к другим вузам. 70 других нуждаются в оптимизации учебной и экономической деятельности", — сообщает издание.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

см. список http://echo.msk.ru/blog/statya/1059190-echo/

Копия нового списка, который Ливанов направил зампреду правительства Ольге Голодец, есть в распоряжении "Известий". Так, в числе требующих реорганизации оказались несколько столичных вузов — Агроинженерный госуниверситет имени В. П. Горячкина, Госуниверситет природообустройства, Вечерний металлургический госинститут, Московский государственный открытый университет и уже реорганизуемый РГТЭУ.

Кроме того, в список вошли несколько вузов из Санкт-Петербурга: Государственная полярная академия, Инженерно-экономический госуниверситет, Государственная академия ветеринарной медицины, Государственный университет сервиса и экономики.

Еще 70 вузам, по мнению министерства, требуется оптимизация. Эти учебные заведения должны представить в определенный срок (устанавливается индивидуально) программы развития материально-технической базы, экономической и преподавательской деятельности, уточняет "Интерфакс".

Планируется, что судьба институтов из "черной тридцатки" будет решена к лету 2013 года после заседаний межведомственной рабочей комиссии по оптимизации вузов, которая станет работать на постоянной основе.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Опубликованный в конце 2012 года список вузов с признаками неэффективности содержал 136 учебных заведений и 450 филиалов. Из нового списка неэффективных исключили вузы, имеющие "неэффективность в связи со спецификой своей деятельности". Это, в частности, вузы творческих направлений — МАРХИ, Литературный институт имени Горького, МАМИ, Государственный музыкально-педагогический институт имени М. М. Ипполитова-Иванова, Госуниверситет кино и телевидения, Госакадемия театрального искусства и другие. Учебные учреждения, подведомственные Генпрокуратуре, МВД, МЧС, Минюсту, ФСИН, ФТС отсутствуют в новом перечне по причине конфиденциальности некоторых показателей.
Вести.Ru

[Мэри]

Минобрнауки России сократило количество бюджетных мест для абитуриентов на экономические специальности и увеличило прием абитуриентов на естественно-научные факультеты, сообщил замглавы Минобрнауки Александр Климов, передает РИА Новости.

По его словам, на 19,8% будет сокращено количество бюджетных мест на факультетах экономики и управления, на 1,5% сократится число принятых на гуманитарные специальности абитуриентов. По естественно-научным направлениям обучения вузы примут на 2,5% абитуриентов больше, чем в прошлом году. Также увеличится на 5,9% количество бюджетных мест по медицинским специальностям, по техническим — на 5,3% и на факультетах образования и педагогики — на 6,11%.

По словам чиновника, при определении количества бюджетных мест учитывались потенциал вузов, данные Минтруда по трудоустройству выпускников на основе информации центров занятости в субъектах РФ, а также информация о баллах ЕГЭ 2012 года по программам бакалавриата и специалитета.


Климов рассказал, что для проведения конкурса на распределение бюджетных мест была сформирована специальная комиссия, в состав которой вошли представители нескольких министерств: Минтранса, Минздрава, Минкультуры и Минспорта.

19 мая Минобрнауки призывал россиян становиться наблюдателями на ЕГЭ в школах. Об этом заявил замминистра образования и науки России Игорь Реморенко.
bfm.ru

[Wendy]

Минобрнауки: бюджетные места будут распределять, а не сокращать

Глава Минобрнауки России Дмитрий Ливанов сообщил, что ведомство займется не сокращением бюджетных мест в вузах, а их распределением. Об этом сообщает РИА «Новости».

«Мы будем выстраивать систему так, чтобы вузы, которые предоставляют качественное образование, которые готовят востребованных специалистов, получали больший заказ от государства, чем те, которые не дотягивают по уровню качества», — заявил Ливанов.

В то же время в этом году Минобрнауки на 20% сократило число бюджетных мест экономических специальностей, однако увеличило на инженерные и медицинские.

Министр также отметил, что в 2012 году был впервые проведен реальный конкурс между вузами. «До этого конкурс был чисто формальный», — сказал он.

Ливанов сообщил, что по результатам этого конкурса каждый вуз получил столько мест, сколько соответствует его образовательному потенциалу.

[Wendy]

Федюкин: Минобрнауки отберет вузы, которые получат право присуждать степени

Как сообщает Игорь Федюкин, к осени Минобрнауки РФ выберет первых участников пилотного проекта, в рамках которого научные организации и вузы получат право самостоятельно присуждать ученые степени.

Говоря об итогах обсуждения в правительстве РФ предложенной министерством концепции новой системы аттестации ученых, Федюкин отметил, что получило одобрение предложение передать ряду ведущих научных организаций права присуждения степеней.

Сейчас, напомнил Федюкин, за присуждение докторских и кандидатских степеней отвечает Высшая аттестационная комиссия — ВАК. В связи с этим многие организации переадресовывают претензии в низком качестве диссертаций к ВАКу.

«Ответственны должны быть организации. Если они будут отвечать своим брендом, только в этом случае мы можем рассчитывать на изменение ситуации», — сказал Федюкин.

В связи с этим планируется запустить пилотный проект по предоставлению ведущим научным организациям права присуждения степеней.

«Этот вопрос обсуждался с председателем правительства, это направление было поддержано всеми участниками, в том числе представителями академии наук, представителями ведущих вузов, и председатель правительства принял решение, что нам нужно двигаться по пути реализации этой модели в пилотном режиме», — сказал замминистра.

[Мэри]

Генпрокуратура выявила в Минобрнауки нарушения при присуждении ученых степеней и званий. Как сообщается на сайте ведомства, проверка установила, что за прошлый год президиум Высшей аттестационной комиссии (ВАК) незаконно выдал более 1,3 тыс. дипломов доктора наук.

«В 2012 г. президиумом ВАК незаконно выдано 1323 диплома доктора наук после вступления в законную силу постановления Правительства РФ от 20 июня 2011 г., которым данные полномочия переданы министерству. При этом дипломы выданы на бланках старого образца, по форме, действовавшей до июня 2011 г.», — говорится в сообщении.

Кроме того, «установлены многочисленные факты необоснованного затягивания сроков присвоения ученых званий, что может свидетельствовать о создании должностными лицами Минобрнауки России административных барьеров и условий для коррупционных проявлений».

В связи с этим уволены шесть чиновников Министерства образования и науки. Еще двое понижены в должностях.

Весной 2013 года ВАК оказалась в центре скандала с фиктивными диссертациями. Это повлекло за собой ряд изменений в структуре российской академической науки. Были аннулированы десятки ученых степеней. Кроме того, было решено, что ряд вузов получит право самостоятельно присуждать ученые степени.

«Газета.Ru»

[Wendy]

Кроме того, «установлены многочисленные факты необоснованного затягивания сроков присвоения ученых званий, что может свидетельствовать о создании должностными лицами Минобрнауки России административных барьеров и условий для коррупционных проявлений».

Это да...

[Wendy]

Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов пообещал последовать примеру своего уже бывшего заместителя Игоря Федюкина.

На такой шаг министр пойдет, если у него не будет условий и атмосферы для эффективной работы в министерстве, сказал Дмитрий Ливанов на заседании Общественного совета ведомства. Он подчеркнул, что сожалеет об уходе Федюкина, считает, министерство потеряло очень квалифицированного человека.

Кроме того, министр высказался еще по ряду острых вопросов, в частности, о последних скандалах с ЕГЭ. Министерство примет меры, чтобы не допустить на предстоящем едином госэкзамене по математике утечек вариантов ответов, которые произошли на ЕГЭ по русскому языку.

- Уроки из этой истории извлечены, и экзамен по математике пройдет по другому регламенту, который затруднит эту схему. Посмотрим, насколько эти изменения окажутся эффективными, - заявил Ливанов. Он отметил, что появившиеся в интернете за сутки до проведения ЕГЭ по русскому языку варианты ответов были получены из-за утечки с пунктов приема экзаменов, находящихся в труднодоступных местностях, куда материалы доставлялись заранее. Организаторы накануне экзамена получали по электронной почте или по телефону специальный код, который открывал доступ к файлам экзамена на доставленном в труднодоступные места диске. Затем контрольно-измерительные материалы с него распечатывались. Министр подчеркнул, что по фактам утечки готовятся заявления в правоохранительные органы.

Дмитрий Ливанов пообещал продолжить работу по сокращению неэффективных вузов и их филиалов. "Наша задача оградить молодых людей от обмана, от бесполезного, неэффективного, а иногда просто фиктивного образования", - подчеркнул министр. - Сеть вузов сегодня не имеет механизмов самоочищения, а административные механизмы работали неэффективно". По его словам, первый этап "санации" вузов вызвал бурную реакцию. Он признал, что были недоработки, но первый этап - это только отбор по формальным критериям. Министерство продолжит мониторинг с учетом замечаний.

Глава Минобрнауки в очередной раз критически высказался в адрес Российской академии наук: "Сложившаяся в РАН ситуация, когда значительное число ее сотрудников - люди пожилого возраста, говорит о неэффективности системы управления. Мы будем обеспечивать более активное привлечение молодых в науку. Но когда в самой большой научной организации 40 процентов ученых уже превышают пенсионный возраст, это иначе как кадрово-управленческой катастрофой назвать нельзя. Поэтому любые действия в этой сфере должны исходить из императива достаточного быстрого улучшения ситуации".

Министр неоднократно критиковал РАН, называл ее неэффективной, не отвечающей современным требованиям формой организации науки. Возмущенные академики написали открытое письмо Ливанову с требованием извиниться перед РАН. Министр принес свои извинения, которые, впрочем, выглядели, как повторение его слов. В знак протеста академики Жорес Алферов и Владимир Фортов вышли из состава Общественного совета при Минобрнауки.

[Iridium]

О, кажется, он уже опоздал. Сейчас даже бабки на скамейках знают ответы на ЕГЭ. По радио сегодня спокойно говорили даже о стоимости ответов на определенные предметы, да и с другом разговаривал сегодня. Он 11 класс как раз заканчивает, у всех есть ответы. Кто-то за одну сумму предлагает, кто-то за другую. Тем более о какой утечке может идти речь, если ученик может спокойно выйти с экзамена в туалет, спрятав при этом листочек в карман и найти в интернете ответы? Они якобы закрыли 30+ сообществ вконтакте. Да только ответы эти не в сообществах находятся за бесплатно, а на определенных сайтах. При этом данные зашифрованы так, что прочесть их может только просвещенный.
По поводу сокращения ВУЗов и колледжей - это очень плохо. Много ли осталось техникумов в России? Ну, пока что да. Только вот скоро их не будет. Зато в школах основными предметами сделают физкультуру и религиоведение. Хорошо, что я уже не должен через это проходить.

[Мэри]

Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов рассчитывает, что кресло министра он будет занимать недолго.

«Очень мешает, я от этого страдаю, надеюсь, что это не надолго. Думаю, что многие люди на это надеются одновременно со мной», — сказал министр, отвечая на вопрос радио «Эхо Москвы», сильно ли приходится себя ограничивать в роли министра.

При этом он добавил, что совершенно спокойно относится к разного рода критике.

«Я не считаю себя чиновником, я этим статусом не дорожу, он меня тяготит», — цитирует Ливанова РИА «Новости».

В последнее время работа главы Минобрнауки вызывает резкую критику как со стороны представителей академической науки, так и ряда политиков, которые требуют отставки министра. В окружении Ливанова нападки в его адрес связывают с развернутой кампанией по борьбе с липовыми диссертациями и с его позицией о необходимости реформы Российской академии наук.

«Газета.Ru»

[Wendy]

«Я не считаю себя чиновником, я этим статусом не дорожу, он меня тяготит», — цитирует Ливанова РИА «Новости».

Ну а если не дорожишь, чего брался за непосильную ношу?

Вот и весь компетентности) Ноль.

[Мэри]

Министерство образования и науки России начало мониторинг диссертационных советов, по итогам которого будет проводиться оптимизация этой сети, сообщает РИА «Новости» со ссылкой на сайт министерства.

Ранее Минобрнауки РФ принял концепцию реформирования системы аттестации ученых, в частности, порядка присуждения ученых степеней и званий.

Эта реформа, в частности, предполагает ужесточение критериев, которым должны соответствовать научные организации для открытия диссертационных советов, паспортизацию и оптимизацию действующих советов, а также о требованиях к научной результативности их членов.

В рамках мониторинга руководители научных организаций и вузов, где есть диссоветы, должны заполнить интернет-анкету, а также прислать в ведомство ее печатный вариант. В ней должны быть указаны данные о количестве аспирантов и докторантов, количестве докторов и кандидатов, работающих в учреждении, данные о научно-исследовательской работе, числе изданных монографий и научных статей, индексе цитирования. Все эти данные должны быть предоставлены до 15 октября.

«Газета.Ru»

[Мэри]

10 июня 2013 | 13:00
По словам министра образования Дмитрия Ливанова, проходной балл может складываться не только из результатов ЕГЭ, но и по данным портфолио школьника и его средней оценки по аттестату. Ливанов отмечает, что окончательного решения по этому поводу пока не принято, впрочем, сформулировать новые правила необходимо до сентября.

Идея поменять правила приема в ВУЗы ранее звучала на заседании общественного совета при Министерстве образования, говорит, член совета, директор центра образования № 109 города Москвы Евгений Ямбург. Принимать новую концепцию, по его словам, можно лишь после всестороннего обсуждения с ректорами и директорами школ.

Ямбург полагает, что сохранять существующие правила приема по баллам ЕГЭ было бы неправильным. По его мнению, сейчас сдача госэкзамена фактически превратилась в соревнование регионов.
echo.msk.ru

[Wendy]

10 июня 2013 | 13:00
По словам министра образования Дмитрия Ливанова, проходной балл может складываться не только из результатов ЕГЭ, но и по данным портфолио школьника и его средней оценки по аттестату. Ливанов отмечает, что окончательного решения по этому поводу пока не принято, впрочем, сформулировать новые правила необходимо до сентября.

Идея поменять правила приема в ВУЗы ранее звучала на заседании общественного совета при Министерстве образования, говорит, член совета, директор центра образования № 109 города Москвы Евгений Ямбург. Принимать новую концепцию, по его словам, можно лишь после всестороннего обсуждения с ректорами и директорами школ.

Ямбург полагает, что сохранять существующие правила приема по баллам ЕГЭ было бы неправильным. По его мнению, сейчас сдача госэкзамена фактически превратилась в соревнование регионов.
echo.msk.ru

Кстати, да. Только что такое средняя оценка? Три, четыре, пять - три уровня фактически. А то забавно получается, ребенок получает еле-еле три в аттестате, а на егэ 63 балла.

Надо вводить выпускные экзамены после каждого года, как в советское время. Будет хардкор.

[ella983]

но и по данным портфолио школьника

Вот это будет жесть! Это самый необъективный критерий, который только можно было придумать. Теперь шансоньеток принимать будем...

[Мэри]

Оля, это по грамотам, участиям в олимпиадах и т.д... (как я поняла)

[ella983]

Я поняла это несколько шире. Вот здесь http://www.solnet.ee/parents/p1_61.html

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учеником в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной коммуникативной и др.)

Сообщение отредактировал ella983 - 14.06.2013 - 11:30

[Мэри]

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

сейчас, к сожалению, убегаю) потом обязательно прочту, поговорим!

[Мэри]

Я поняла это несколько шире.

головная боль и нервотрепка родителям и детям это портфолио)
особенно "понравилось"

Недостатки:
Сложность формализации и учета собранной информации.

[ella983]

Надеюсь, что все это останется только в разработках.
Наивная...

[Мэри]

Единые государственные экзамены, ознаменовавшиеся многочисленными скандалами, видимо, серьезно повлияли на общественное мнение о российском образовании. Причем, это коснулось не только школьного образования. Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов заявил, что система высшего образования серьезно может поменяться в ближайшие пять лет, сообщает РИА "Новости".

"В ближайшие пять лет наша система высшего образования столкнется с рядом серьезных потрясений", - сказал Ливанов. Он назвал несколько причин. Первой, по его мнению, является уменьшение количества учащихся, связанное с демографической ситуацией. "Это демографическая ситуация: на пятилетнем горизонте у нас будет на 30% меньше граждан в возрасте от 18 до 30 лет", - сообщил министр.

Другая причина - это "цифровая революция". Как считает Дмитрий Ливанов, она "фактически сделает конкуренцию глобальной". "Когда у студентов есть доступ к образовательным ресурсам лучших мировых университетов, то конкуренция становится ключевым фактором выживания", - сказал министр на конференции, посвященной высшему образованию, которая прошла в рамках Петербургского международного экономического форума.

Также он намекнул на ужесточение требований к работе вузов. "Серьезное изменение требований к работе университетов со стороны экономики и государства, которые многие университеты не выдержат", - назвал третью причину Ливанов.

Министр образования предсказал изменения в самой структуре вузов: "Мы будем свидетелями активного слияния и поглощения вузов, гораздо более активного, чем это происходит сегодня. Оно происходит не в результате административного давления, а в результате объективных факторов, о которых я сказал".

Он пояснил: "Мы будем свидетелями массового закрытия, санации псевдовузов, в основном филиалов университетов, которые не в состоянии предложить нам серьезные, качественные образовательные программы и не имеют ресурсов для их реализации".

За последний месяц Ливанов несколько раз говорил о грядущих преобразованиях. Например, его ведомство предложило изменить систему предоставления бюджетных мест в вузах и в будущем распределять их не по заявкам университетов, а по запросам региональных министерств. В распределении бюджетных мест Минобрнауки будет ориентироваться прежде всего на мнение региональных министерств, которые отвечают за развитие экономики и рынка труда.

"Наш анализ запросов показывает, что в значительной степени на рынке труда востребованы специалисты с хорошим средним профобразованием, чем люди с высшим образованием. Именно из этого мы будет исходить при реализации новых подходов к распределению контрольных цифр приема", - пояснил Ливанов.

После скандалов, связанных со "сливами" ЕГЭ, министр образования заявил, что система экзаменов будет доработана и усовершенствована. По его словам, в скором времени к ЕГЭ могут добавить устную часть. Также он предположил, что постепенно можно будет перейти с бумаги на компьютеры.
news.ru

[Wendy]

Ректора МПГУ уволили из-за скандала с диссертациями

Ректор Московского педагогического государственного университета (МПГУ) Виктор Матросов снят с должности после скандала с поддельными диссертациями, сообщил министр образования и науки Дмитрий Ливанов в своем «твиттере» в понедельник.


«Уволен В.Матросов, ректор МПГУ, допустивший многолетнее функционирование в своем вузе совета Д212.154.01 — фабрики фальшивых диссертаций», — написал Ливанов в своем микроблоге.

Матросов уволен в соответствии с пунктом 2 статьи 278 Трудового кодекса — «в связи с принятием уполномоченным органом юридического лица, либо собственником имущества организации, либо уполномоченным собственником лицом (органом) решения о прекращении трудового договора». Об этом сообщили «Интерфаксу» в пресс-службе Минобрнауки.

«Также в настоящее время подготовлены рекомендации для президиума Высшей аттестационной комиссии о лишении 9 человек учёной степени кандидата наук и доктора наук, защищённых в вышеуказанном совет», — говорится в пресс-релизе. На прошлой неделе ВАК рекомендовала лишить ученой степени 9 человек. До этого, 2 июля, 7 человек лишили ученой степени кандидата и доктора наук.

В январе этого года комиссия Минобрнауки обнаружила массовые фальсификации диссертаций, которые защищались в МПГУ. Это произошло после того, как 30 ноября 2012 года была создана комиссия Минобрнауки России по экспертной оценке диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук и доктора наук, защищенных в диссертационном совете на базе МПГУ. В работах выявили многочисленные нарушения, в том числе прямые заимствования и плагиат. В результате в феврале 11 кандидатов и докторов наук были лишены ученых степеней, а работа диссовета по истории МПГУ прекращена.

В апреле ВАК пообещал выложить диссертации плагиаторов в интернет.

[Wendy]

Названы вузы, которые получат средства на вхождение в мировые рейтинги


На сайте Министерства образования и науки Российской Федерации опубликован список из 15 российских университетов, которые по итогам конкурсного отбора получат субсидии на реализацию мероприятий, способствующих продвижению вузов в международных рейтингах.

Соответствующее решение было принято по результатам заседания Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров 5–6 июля 2013 года. Всего на участие в конкурсном отборе было подано 54 заявки от российских вузов

Открытый конкурс был объявлен 8 мая 2013 года в рамках реализации положений указа Президента России от 7 мая 2012 года об обеспечении вхождения к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых вузов согласно международным рейтингам. В 2013 году общий бюджет проекта составит 9 миллиардов рублей.

К мероприятиям, которые будут способствовать продвижению вузов в международных рейтингах, относятся в том числе реализация совместных образовательных программ с другими зарубежными вузами, привлечение иностранных профессоров для обучения российских студентов, развитие международной академической мобильности для студентов и преподавателей вузов.

Вузами-победителями стали
Дальневосточный федеральный университет,
Казанский (Приволжский) федеральный университет,
Московский физико-технический институт,
Национальный исследовательский технический университет «МИСиС»,
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»,
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»,
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского,
Новосибирский государственный университет,
Самарский государственный аэрокосмический университет им. С.П. Королёва,
Санкт-Петербургский государственный политехнический университет,
Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина),
Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики,
Томский государственный университет,
Томский политехнический университет
и Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина.

[Wendy]

Глава Рособрнадзора после проведения ЕГЭ попросил об отставке

Главой Рособрнадзора Иван Муравьев стал в ноябре 2012 года при министре Дмитрии Ливанове. До этого он занимал пост замглавы Рособрнадзора Любови Глебовой.



МОСКВА, 15 июл — РИА Новости. Глава Рособрнадзора Иван Муравьев написал заявлении об уходе, сообщает в понедельник газета "Коммерсант" со ссылкой на источник в Минобрнауки.

Главой Рособрнадзора Иван Муравьев, до этого работавший замглавы Рособрнадзора Любови Глебовой, стал в ноябре 2012 года. Созданный в 2004 году Рособрнадзор, несмотря на административную подчиненность Минобрнауки, является фактически независимым ведомством, которое занимается разработкой и проведением ЕГЭ. Проведение экзамена в 2013 году сопровождалось сообщениями о нарушениях: публикации в интернете ответов на задания до начала экзаменов, развитии ЕГЭ-туризма, использовании на экзамене мобильных телефонов. Кроме того, правила нарушали организаторы госэкзамена.

"Иван Муравьев пришел на должность при министре Дмитрии Ливанове, но не смог с ним сработаться. В итоге после проведения основного периода ЕГЭ господин Муравьев просто хлопнул дверью и написал заявление об уходе. Министр пообещал его подписать, как только будет выбран преемник".

Официальный комментарий об отставке в Рособрнадзоре изданию получить не удалось. Там лишь сообщили, что Муравьев находится в запланированном отпуске. Сам чиновник был также недоступен для комментариев.

Кто займет место Муравьева, пока неизвестно. По данным издания, кандидатов ищут среди сотрудников Минобрнауки, рассматриваются также новые лица из числа региональных чиновников.

[СказкА]

Видимо,у человека есть хоть немного совести и здравого смысла.

[Мэри]

Минобрнауки разработало новые правила присуждения ученых степеней, предполагающие ответственность лиц, участвующих в оценке научных работ. Проекты Положения о порядке присуждения ученых степеней и Положения о Высшей аттестационной комиссии были опубликованы для общественной антикоррупционной экспертизы на государственном сайте regulation.gov.ru.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

По новым правилам, тексты диссертаций будут опубликованы в интернете за несколько месяцев до защиты, а срок подачи апелляций на них увеличен с трех до десяти лет. К этому пункту уже возникли претензии. Профессору Андрею Ростовцеву, идеологу проекта "Диссернет" непонятно, "почему после защиты работы хранятся в сети лишь несколько месяцев. В Европе таких ограничений нет".

По просьбам ученых добавилась возможность защиты диссертации на иностранном языке. "Это поможет активно работающим ученым международного уровня, которые или уже защитились за рубежом, или публиковали свои работы в международных журналах",— пояснил "Коммерсанту" известный биолог Михаил Гельфанд.

Документ предусматривает персональную ответственность за качество диссертации всех лиц, участвующих в ее оценке. Это и члены диссертационного совета, и работники ВАК - если окажется, что они пропустили плагиат или некачественную работу, всех виновных на несколько лет отстранят от работы с диссертациями. "Совет не заинтересован в том, чтобы пересматривать свои решения", предупреждает Гельфанд.

Закон серьезно ужесточает требования к статьям, которые необходимо опубликовать до защиты диссертации в рецензируемых научных журналах. Раньше от них требовалась фактически только одна такая статья. Теперь кандидат наук должен иметь как минимум две публикации в рецензируемых изданиях (для искусствоведов и гуманитариев - три). Претенденты на звание доктора наук должны опубликоваться не менее чем в 10 таких журналах, а гуманитарии - в 15.
полит.ру

[Мэри]

Глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов заявил об отставке руководителя Рособрнадзора Ивана Муравьева, передает «Интерфакс».

«Он в отпуске, но уже не вернется», — заявил Дмитрий Ливанов в пятницу, отвечая на вопрос журналистов. По информации главы ведомства, Иван Муравьев давно подал заявление об уходе и «сейчас его обязанности исполняет другой человек».

15 июня «Интерфакс» со ссылкой на источник в Министерстве образования и науки РФ сообщил, что Муравьев подписал заявление о собственном увольнении и ушел в отпуск. Этот поступок чиновника связали с недостатками в проведении Единого государственного экзамена. В этом году проведение ЕГЭ сопровождалось многочисленными скандалами. Задания были доступны в интернете за несколько дней до экзаменов. В свою очередь Рособрнадзор провел закрытую выборочную перепроверку ЕГЭ и выяснил, что оценки половины высокобалльных (от 80 и выше) и стобалльных работ ЕГЭ по ряду предметов оказались неоправданно завышены сотрудниками региональных экзаменационных комиссий.

Ранее вице-премьер РФ Ольга Голодец заявила, что в правительстве прорабатывается вопрос о кадровых изменениях в Рособрнадзоре.
полит.ру

[indеx]

Правительство создаст Совет по русскому языку

До конца лета при российском правительстве будет создан Совет по русскому языку, целью которого станет продвижение русского языка и культуры в ближнем и дальнем зарубежье посредством создания сети центров «Институт Пушкина», возглавит новый координационный орган вице-премьер Ольга Голодец.

В Совет войдут представители Госдумы, МИДа, Минобразования, Минкультуры, Россотрудничества, научных, образовательных, творческих и деловых организаций. Соответствующее постановление в ближайшее время подпишет премьер Дмитрий Медведев, рассказали «Известиям» в Белом доме.

«Мозговым центром» совета должен стать Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина»
Представитель вице-премьера Ольги Голодец Алексей Левченко подтвердил, что решение о создании Совета по русскому языку действительно готовится. «Подготовка постановления находится на финальной стадии», – сказал Левченко.

Уже определено, что в текущем году бюджет совета составит порядка 1,5 млрд рублей (деньги планировалось выделить на программу интеграции в экономику российских выпускников зарубежных вузов, но было решено передать их новому совету), а размер финансирования на 2014-й и последующие годы сейчас находится на стадии обсуждения, утверждают в правительстве. Совет начнет реализацию разработанной Ольгой Голодец программы поддержки русского языка – она уже получила положительные отзывы экспертов в ходе нескольких совещаний в Белом доме.

Одним из важнейших пунктов этой концепции станет создание сети центров «Институт Пушкина» в странах СНГ, большинстве стран Евросоюза, США, Китае, Японии и странах Ближнего Востока, включая Сирию и Ирак (всего в приоритетном списке около 50 государств). Все желающие (как коренные жители этих стран, так и выходцы из России и СССР и их потомки) смогут изучать язык и знакомиться с русской культурой и традициями.



По словам Левченко, центры русского языка будут либо образовываться на базе действующих школ, либо создаваться заново. К примеру, в Париже появится новый центр – сейчас для него выбирают подходящую площадку. В зависимости от каждой конкретной страны обучение может быть как платным, так и бесплатным – этот вопрос также пока прорабатывается, сообщил представитель вице-премьера.

До настоящего времени различные инициативы по поддержке русского языка за рубежом реализовывали в Госдуме, МИДе, Россотрудничестве, фонде «Русский мир» и некоторых других организациях. Теперь в правительстве эту работу решили систематизировать, отметил Левченко.

Планируется, что «мозговым центром» совета должен стать Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, который будет готовить научно-методические материалы.

По мнению первого зампреда комитета Госдумы по международным делам Леонида Калашникова, совет вписывается в концепцию «мягкой силы» российской дипломатии. Правда, он считает, что общую координацию стоило бы отдать Россотрудничеству, а не правительству.

«В СССР понимали, для чего обучать зарубежных студентов. В разных странах эти специалисты до сих пор работают, и мы ощущаем эффект от такой политики, – говорит Калашников. – Все, кто говорит на русском языке, относятся к нашей стране положительно, потому что знают ее культуру, знакомы с ее традициями».

Глава фонда «Русский мир» и комитета Госдумы по образованию Вячеслав Никонов также поддержал идею, однако считает, что ни средств, ни работающих в этой сфере организаций для выполнения поставленной задачи не хватит.

«1,5 млрд рублей – это меньше бюджета Россотрудничества. И, конечно, это несопоставимо с масштабом проблем, которые нужно решать. По моим данным, число говорящих на русском языке людей за последние годы сократилось на 50 млн человек», – отметил Никонов.

Главное, что требуется от нового совета, – это качественная координация всех программ, которой сегодня очень не хватает, рассказала доцент Центра международного образования МГУ Ирина Курлова. Кроме того, зачастую не хватает самих преподавателей русского языка.

«Мы много ездим по миру, и чувствуется действительно какая-то несогласованность. К примеру, к нам обращаются из Великобритании, Сербии, Словении, где ничего не проводится, хотя им очень нужно. В Мексике очень нужны преподаватели, там курсов от Россотрудничества вообще не проводится», – считает Курлова.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Источник

[Ахинея]

Вузам раздали на рейтинги

Определены 15 вузов, которые получат субсидию на реализацию программ для попадания в топ-100 международных образовательных рейтингов. Четыре учебных заведения из Москвы и 11 из других регионов получат в сумме в этом году 9 миллиардов рублей.

Победителей, которые получат субсидии, определяла международная комиссия, которая заседала 5—6 июля в Москве. В ее состав входят 12 человек, в числе которых министр образования и науки Дмитрий Ливанов, глава Сбербанка Герман Греф, президент университетского колледжа Лондона Малкольм Грант, президент Гонконгского университета Цуи Лап-Ши и другие. На заседании комиссии ректоры университетов представляли свои заявки.

На участие в конкурсе были поданы 54 заявки, из них отобрали 36. После представления программ комиссия определила 15 вузов, которые получат субсидию.

В ближайшее время каждому университету выделят около 600 млн рублей. Их вузы должны будут потратить на развитие направлений, которые позволят в 2020 году попасть в топ-200 главных международных рейтингов — THE, QS и ARWU. 5 университетов из 15 должны попасть в топ-100 этих рейтингов.

Вузы, которые получат субсидию на реализацию плана мероприятий по повышению международной конкурентоспособности ведущих университетов России среди мировых научно-образовательных центров:

1. Дальневосточный федеральный университет

2. Казанский (Приволжский) федеральный университет

3. Московский физико-технический институт

4. Национальный исследовательский технический университет МИСиС

5. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

6. Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ

7. Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского

8. Новосибирский государственный университет

9. Самарский государственный аэротехнический университет им. С.П. Королева

10. Санкт-Петербургский государственный политехнический университет

11. Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет ЛЭТИ им. В.И. Ульянова (Ленина)

12. Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

13. Томский государственный университет

14. Томский политехнический университет

15. Уральский федеральный университет имени первого президента России Б.Н. Ельцина

[ella983]

В России же, пока ещё ценятся люди, способные к анализу и творчеству.

Мне кажется, уже не ценятся. По крайней мере уже не везде.

[Мэри]

Планы Минобрнауки повысить зарплаты учителям и увеличить финансирование вузов могут не осуществиться. В бюджете государства может просто не хватить денег на реализацию масштабных инициатив, пишет "Коммерсант" со ссылкой на мнение экспертов, прозвучавшее накануне на заседании министерской коллегии.

Согласно программе развития Минобрнауки, подписанной в июне министром Дмитрием Ливановым, к 2018 году министерство планирует избавиться от очередей в детских садах, в два раза повысить среднюю зарплату учителям и воспитателям, увеличить финансирование государственных научных фондов и затраты на исследование и разработки. Выплаты ведущим вузам увеличат, это позволит восьми университетам попасть в TOP-100 мировых рейтингов.

В частности, уже до конца текущего года в российских детских садах будет введено более 100 тыс. дополнительных мест, сообщила на коллегии замдиректора департамента стратегии, анализа и прогноза ведомства Анна Хамардюк. Она напомнила, что за минувшие девять месяцев этого года уже было введено более 200 тыс. мест в детских садах и подчеркнула, что работа в этом направлении продолжается.

Эксперты считают, что эти планы вряд ли реализуемы. "Программа не совсем соответствует бюджету", - прямо заявил на заседании коллегии замминистра финансов Михаил Котюков. С ним согласился глава думского комитета по образованию Вячеслав Никонов, напомнив, что бюджет на 2013 год предусматривает сокращение расходов на образование на 1% от ВВП. "Того, что мы обсуждаем, может вообще не получиться", - подчеркнул он.

Он подчеркнул, что комитет по образованию Госдумы и фракция "Единая Россия" уже внесли изменения в законопроект о бюджете РФ на 2014 год и надеются изменить ситуацию. "Но я не исключаю, что в любой момент придется кричать "караул!" - дружно и громко. Потому что можно поставить под сомнение развитие нашего образования и науки, если планы министерства финансов будут реализованы", - цитирует Никонова "Интерфакс".

Министр Ливанов на коллегии пообещал рассмотреть все предложения, но будет ли переработан в связи с этим документ, не сообщил.

Сергей Миронов призвал Госдуму "гнать в шею" Ливанова

Лидер "Справедливой России" Сергей Миронов призвал накануне отправить в отставку министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, передает ИТАР-ТАСС.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

"Ливанова надо гнать в шею с поста министра", - заявил депутат во вторник с трибуны Госдумы.

Миронов напомнил, что на 9 октября запланировано проведение "Правительственного часа" с участием главы Минобрнауки и вновь подверг резкой критике уже вступивший в силу новый закон "Об Образовании".

"У всех депутатов будут вопросы. Надеюсь, что такую оценку (призывы к отставке) он услышит от большинства", - заключил лидер справороссов.
news.ru

[Мэри]

Минобрнауки выпустило приказ, регламентирующий перевод студентов "неэффективных" вузов в другие вузы. Если сейчас студенты узнают о реорганизации или ликвидации своих вузов из твиттера, то должно письменно уведомить студентов в пятидневный срок после приостановки лицензии или госаккредитации.

Объявление об этом публикуется на сайте учебного заведения, сообщают "Известия" со ссылкой на проект приказа. Перевод обучающихся не зависит от периода учебного года — вуз может быть закрыт во время сессии или в период каникул.

Учредитель вуза или уполномоченный им орган управления обеспечивает перевод обучающихся по из письменному заявлению, а несовершеннолетних — с их письменного согласия и по письменному заявлению родителей, говорится в приказе. Сохраняются профессия, специальность и форма обучения, его стоимость (бюджетников переводят на бюджетные места).

Учредитель вуза запрашивает выбранные им учебные заведения о возможности принять его студентов. Те должны ответить на запрос в течение 10 рабочих дней. После этого руководство и студенческий совет закрываемого вуза — также за 10 рабочих дней — сообщают его студентам, какие институты согласны их принять и каким количеством мест они располагают.

"В случае отказа от перевода в предлагаемую принимающую организацию совершеннолетний или родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающего с его письменного согласия, указывают об этом в письменном заявлении. При этом организация не несет ответственности за перевод такого обучающегося". То есть если студент не согласится перейти в новый вуз, то он будет отчислен.
полит.ру

[Wendy]

!

Все исчезнувшие сообщения можно найти ТУТ

[Мэри]

Министерство образования и науки РФ в 2014 году собирается запустить всероссийскую федеральную социальную сеть для учителей. Задача проекта — объединить педагогов всей страны в едином электронном пространстве. Подобные социальные сети существуют за рубежом. С их помощью профессиональное сообщество ведет работу с образовательным ведомством страны, участвует в обсуждении будущих законодательных норм и других проектов.

В России уже существуют виртуальные объединения учителей — «Содружество методических объединений» (center.fio.ru), «Всероссийский интернет-педсовет» (pedsovet.alledu.ru), «Интернет — государство учителей» (www.intergu.ru) — всего порядка 40 сайтов. Все это негосударственные проекты.

— Необходимо создать единую площадку, чтобы преподаватели смогли напрямую взаимодействовать не только друг с другом, но и оперативно вносить свои предложения в Минобрнауки, — считают в ведомстве.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Нынешние форумы для педагогов — с открытым доступом. Как сообщили «Известиям» в министерстве, к будущей социальной сети получат доступ только преподаватели.

— Каких-то больших тайн там обсуждаться не будет. Существуют же ресурсы для медиков, где при регистрации нужно подтверждать свою профессиональную квалификацию, — рассказывает сопредседатель межрегионального профсоюза учителей Андрей Демидов. — Это будет специализированная соцсеть, ни для кого, кроме учителей, не интересная. Но если какую-то информацию захотят вынести за ее пределы, то уж кто-нибудь из пользователей это сделает.

Помимо общения, в будущей соцсети также будет «библиотечный медиацентр». В нем — информация по новым нормативам, требованиям и формам обучения в связи с вступлением в силу нового закона «Об образовании». Также через сайт планируют распространять информацию о новинках учебно-методической литературы и помогать в составлении образовательных программ (для этого в следующем году будет отобрано несколько ведущих вузов и научных организаций).

— Инициатива хорошая, и я ее поддерживаю. Сейчас много преподавателей из вузов, школ или детских садов общаются на различных форумах, делятся опытом, обсуждают будущие изменения в законодательстве, — говорит Демидов. — Нужна не просто «сеть» для общения, а целое информационное пространство с информацией о будущих нововведениях и подробным разъяснением, как и что будет изменено. И, естественно, такой ресурс должен быть неким «окошком» в Минобрнауки, чтобы преподаватели могли оперативно высказывать свое мнение.

Представитель Центра образовательных технологий московской школы управления «Сколково» Андрей Баркин также считает, что современные технологии упрощают связи между преподавательским сообществом и государством.

— За рубежом подобные формы взаимодействия давно действуют и хорошо зарекомендовали себя. Необходимо создать условия для оперативного и конструктивного диалога преподавателей с министерством, — говорит Баркин.

Начальник Центрального окружного управления образования Москвы Михаил Мокринский считает, что подобное взаимодействие пойдет на пользу не только преподавателям, но и ученикам: учителя смогут обмениваться опытом и методиками.

— Любой инструмент, упрощающий жизнь преподавателя, безусловно, полезен, — говорит ректор МГТУ имени Баумана Анатолий Александров. — Но посмотрим, как все будет выглядеть на практике.

izvestia.ru

[hook]

Лучше бы зарплаты им повысили..... а не занимали пустой трепологией...

Сообщение отредактировал hook - 3.10.2013 - 9:55

[ella983]

Лучше бы зарплаты им повысили..... а не занимали пустой трепологией...

Это их привычная работа. А что еще можно от них ждать?

[Wendy]

Не нужны им предложения от преподавателей, ибо если преподаватели откроют рты, то они либо ужаснутся тому, кто работает в сфере образования, либо рот закроют за то, что говорят неугодные вещи, потому что неглупый человек ничего хорошего не скажет.

[ella983]

Ну инновации-то требуется вводить. Вот они и стараются как могут.

[Мэри]

Министр образования РФ Дмитрий Ливанов поздравил российских педагогов с профессиональным праздником – Днем учителя.

«Учитель – ответственная профессия. Вы – люди, создающие своим каждодневным трудом наше общее будущее», – отмечает в своем поздравлении глава Минобрунауки.

По данным министерства, в России трудятся около 1,7 млн педагогов.
полит.ру

[ella983]

«Учитель – ответственная профессия. Вы – люди, создающие своим каждодневным трудом наше общее будущее»,

...а вспоминаем мы об этом раз в год - на день учителя.

[Мэри]

Министерство образования и науки не успело выполнить в срок поручение правительства по защите школьников от вредоносного контента в Сети, сообщают «Известия».

Разработка системы фильтрации и блокировки доступа учащихся к ненужному и вредному контенту должна была завершиться сначала к 1 сентября, затем – к 1 октября текущего года. Однако даже отсрочка на месяц не помогла Минобрнауки справиться с задачей.

Депутат Госдумы от «Единой России» Владимир Бурматов попросил генерального прокурора Юрию Чайку разобраться с тем, почему система мониторинга и фильтрации вредоносного контента до сих пор не начала действовать в школах и куда были потрачены выделенные средства: «У Минобрнауки не готовы нормативные документы, ведомство не предпринимает никаких реальных действий».

«Последний государственный заказ подразумевал создание системы мониторинга использования интернета в школах. Однако система так и не введена в эксплуатацию. Фактически вся ответственность легла на плечи учителей. Отвечать за это должны Министерство образования и другие ведомства, которые курируют техническую стороны», – заявила член комитета Совета Федерации по науке и образованию Людмила Бокова.

Программисты предлагают простой и незатратный способ оградить школьников от вредного контента: закрыть доступ к определенным сайтам путем администрирования. «Если у Минобрнауки есть задача оградить школьников от ненужных сайтов, то они просто могут заставить директоров школ оставить доступ к некоторым сайтам, а к всему остальному заблокировать», – поясняет инженер-программист Сергей Петроченко.
полит.ру

[Мэри]

В текущем учебном году никаких неожиданностей, связанных с ведением на экзаменах сочинения, школьников не ждет, сообщил глава Минобрнауки Дмитрий Ливанов. При этом он подтвердил, что его ведомство сейчас рассматривает несколько вариантов введения публичной защиты сочинений в старших классах.

"Тема важная, потому что она не допускает быстрых и непродуманных решений. Поэтому все решения, которые будут здесь приняты, после всестороннего обсуждения будут известны выпускникам и их родителям заранее, до того, как начнется учебный год", - цитирует министра "Интерфакс".

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Он отметил, что вопрос введения сочинений "активно обсуждается" как профессиональной среде, так и среди представителей родительского сообщества и общественных организаций. "Я думаю, что вместе мы в течение нескольких месяцев найдем то решение, которое всех устраивает", - сказал глава ведомства.

По словам Ливанова, в министерстве следят за этой дискуссией, поскольку учеников старших классов нужно заинтересовать русским языком и литературой, и не исключают, что в результате итоговая аттестация школьников будет пересмотрена.

"Мы не исключаем, что это потребует изменений в итоговой аттестации. Возможна и новая форма промежуточной аттестации, где в школах будут проводиться сочинения, по результатам которых будет осуществляться допуск к ЕГЭ. Возможно изменение формы сочинения в самом ЕГЭ", - сказал министр.

"Возможно и то, о чем идет речь в поручении президента: когда итоговая аттестация будет проводиться по результатам публичной защиты индивидуального проекта в форме сочинения", - отметил Ливанов.

По его словам, такой вариант предполагает, что школьник в течение нескольких месяцев будут работать над "индивидуальным проектом" по русскому языку или литературе. Результаты проекта при этом оформляются в виде сочинения, публичная защита которого проходит с участием педагогов из других школ.

Ранее сообщалось, что президент РФ Владимир Путин поручил правительству проработать вопрос о возвращении формы сочинения при сдаче в школах выпускных экзаменов по русскому языку и литературе.

Младшеклассникам облегчат портфель электронными учебниками

Сегодня же глава Минобрнауки указал нa необходимость активного использования в школах электронных версий учебников, что дало бы возможность уменьшить чрезмерный для учеников начальных классов вес портфеля. Сейчас, по словам министра, младшеклассникам приходится ежедневно таскать на себе портфели весом по восемь и более килограммов.

"Конечно, объем информации возрастает, с этим сделать ничего нельзя, но важно использовать современные информационные технологии, поэтому обязательным требование к учебнику будет наличие электронной версии учебника", - отметил Ливанов.

По его словам, Минобрнауки уже принята информационная база по формированию федерального перечня учебников не только по начальной школе, но и по всем уровням общего образования.

"Это связано с тем, что нам надо повысить качество учебников. Сейчас в перечнях более 300 тыс. учебников. И, к сожалению, целый ряд позиций не соответствует качеству. Важно, чтобы в руки наших детей попадали только те учебники, которые прошли жесткую экспертизу", - подчеркнул министр.

Новый закон "Об образовании в РФ", который вступил в силу с 1 сентября 2013 года, ужесточает требования к школьным учебникам, входящим в федеральный перечень. Минобрнауки разработало приказ об утверждении нового порядка формирования федерального перечня учебников. По расчетам министерства, благодаря новым правилам список учебников, которые могут быть использованы в школе, сократится примерно на треть.
news.ru

[ella983]

Возможна и новая форма промежуточной аттестации, где в школах будут проводиться сочинения, по результатам которых будет осуществляться допуск к ЕГЭ.

А можно ЕГЭ вооще круглый год проводить.

По его словам, такой вариант предполагает, что школьник в течение нескольких месяцев будут работать над "индивидуальным проектом" по русскому языку или литературе. Результаты проекта при этом оформляются в виде сочинения, публичная защита которого проходит с участием педагогов из других школ.

Уже не знают какой геморрой и для учеников, и для учителей еще придумать.

Младшеклассникам облегчат портфель электронными учебниками

Одно - лечим, другое - калечим. В окулисты что-ли податься?

[S-top]

Уже не знают какой геморрой и для учеников, и для учителей еще придумать.

На сто процентов правильно

[Мэри]

Министр образования и науки Дмитрий Ливанов заявил, что в международных образовательных рейтингах должны участвовать максимальное количество российских вузов, сообщает РИА Новости.

«Россия занимает последовательный курс на интеграцию наших университетов в мировое образовательное пространство Россия на девятом месте по числу студентов, обучающихся за рубежом. В самой России обучается около 100 тысяч иностранных студентов. Мы ставим перед нашими ведущими вузами задачу существенного повышения привлекательности для обучения студентов из других стран», — сказал Ливанов в ходе пресс-конференции.

Ранее Quacquarelli Symonds представил рейтинг вузов быстроразвивающихся стран (БРИКС). Лидером рейтинга стал Китай, представленный в первой десятке семью вузами. Среди российских университетов в топ-10 попал только МГУ, заняв третье место. Всего в рейтинг вошли 19 российских вузов, шесть из них оказались в топ-50.
полит.ру

[Мэри]

Общественный совет при Министерстве образования и науки РФ, обсудив поручение президента Владимира Путина о введении сочинения для выпускников школ в рамках ЕГЭ, решило учредить новый экзамен уже в следующем учебном году. Специалисты к такому повороту событий оказались не готовы. Они считают, что письменный экзамен увеличит нагрузку на учителей и может "расшатать всю систему ЕГЭ", пишет газета "Коммерсант".

В этом году члены Общественного совета решили сочинение не включать в список экзаменов из опасения "не навредить бы детям", сообщает "Российская газета".

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Экзаменационное сочинение на выпускных экзаменах было отменено в 2009 году под предлогом того, что творческую работу невозможно оценить объективно. Однако в октябре по итогам заседания президентского Совета по культуре и искусству глава Музея Михаила Шолохова, внук писателя Александр Шолохов попросил Путина "вернуть сочинение".

И глава государства дал поручение правительству до 1 марта 2014 года изменить подход к системе обучения русскому языку и литературе, в частности, научить школьников "защищать" написанные ими сочинения. В декабрьском послании к Федеральному собранию Путин напомнил, что им дано поручение - начиная со следующего года предусмотреть в выпускном классе итоговое сочинение.

После оглашения послания член думского комитета по образованию единоросс Григорий Балыхин заявил, что не видит препятствий к тому, чтобы уже следующей весной выпускники наряду с ЕГЭ писали и сочинение. Однако помощник президента РФ, экс-министр образования Андрей Фурсенко пояснил позже, что писать сочинения выпускники будут лишь со следующего учебного года. Тема была спешно вынесена на повестку заседания Общественного совета при Минобрнауки 17 декабря.

Учителя предупреждают о "плохих последствиях"

Специалистов грядущие перспективы по введению сочинения насторожили. Как предупредил заслуженный учитель РФ Евгений Ямбург, "даже хорошая идея может привести к плохим последствиям, если она не отработана технически"? пишет "Коммерсант". "Но если хотим качественно реализовать поставленную перед нами цель, надо сначала отработать технологию, чтобы итоговое сочинение не превратилось в проформу и видимость", - цитирует слова Ямбурга "Российская газета". Учитель напомнил, что сейчас в школах до минимума сокращены часы, отведенные для изучения литературы, вместо которой школьники осваивают русский язык для ЕГЭ.

По мнению учителя московской школы N57 Сергея Волкова, из-за экзамена возрастет нагрузка на учителей-словесников, и письменный экзамен "может расшатать всю систему" ЕГЭ. "Перед тем как было отменено выпускное сочинение, у нас массово издавали сборники лучших работ, и выпускники на экзамене выдавали готовые тексты, это были не их, а чужие мысли", - напомнил он. Как считает учитель, сейчас надо "перезагрузить" сочинение, хорошо подумать, проработать все возможности, а потом принять решение.

В итоге участники заседания Общественного совета решили, что Минобрнауки создаст две рабочие группы, в которых чиновники и педагоги до апреля проработают разные схемы введения сочинения. После чего, по данным РГ, министерство выберет оптимальный вариант, чтобы можно было ввести его с 2015 года.
lenta.ru

[ella983]

Надо же, дошло, наконец!

[Мэри]

Надо же, дошло, наконец!

боюсь, что пойдут на поводу у желаний президента :( а сумбурная подготовка это чревато ...

Президент считает, что Минобрнауки должно решить данный вопрос на обсуждении с регионами и профессиональным сообществом

Глава государства отметил, что введение сочинения как дополнительного испытания при сдаче Единого государственного экзамена было бы неплохо осуществить уже в этом учебном году.


— Мне бы очень хотелось, чтобы сочинение добавили к ЕГЭ уже в этом году, но только если это возможно. Мне бы не хотелось вмешиваться, ведь есть определенная технология проведения экзамена. Если детей готовили к сочинению, то лучше ввести сейчас, а если нет, то лучше это сделать уже в следующем году, — пояснил Владимир Путин


Однако в Минобрнауки отметили, что введение сочинения в рамках ЕГЭ будет осуществлено только с 2014–2015 года, так как уже есть утвержденный план проведения и нормативы сдачи итоговой аттестации.
izvestia.ru/news

[ella983]

Если детей готовили к сочинению, то лучше ввести сейчас, а если нет, то лучше это сделать уже в следующем году, — пояснил Владимир Путин

Это как же? А чем занимаются на уроках русского языка и литературы? Он соображает, что говорит?!!

[Ice Queen]

А чем занимаются на уроках русского языка и литературы? Он соображает, что говорит?!!

Оль, ну как чем занимаются...Тесты ЕГЭ по русскому языку тупо гоняют все два года.

[Glorija]

Надо же, дошло, наконец!

да уж, постепенно доходит до людей.... у нас тоже собираются вернуть обязательный экзамен по математике, детишки правда бунтуют, отстаивают своё законное право на нифига не делать)))))

[forreal1976]

Оль, ну как чем занимаются...Тесты ЕГЭ по русскому языку тупо гоняют все два года.

Государство же явно сказало - умные не нужны, растим потребителя. Вперед (назад) - к тоталитарному строю.

Когда государству было не до нас, родились новые типы и виды учебных заведений, возникли авторские школы, экспериментальные программы, уникальные методики, была заложена основа вариативности образования. Сегодня, к сожалению, всё это сокращается. Вступая на путь полной стандартизации, мы фактически загоняем детей в тупик.

Е.А. Ямбург

Сообщение отредактировал forreal1976 - 20.12.2013 - 12:31

[Мэри]

Минобрнауки решило отменить золотые и серебряные медали для выпускников 11 класса, заменив их на аттестаты с отличием, передает РИА Новости.

Как пояснили в пресс-службе ведомства, новым законом об образовании, который вступил в силу с 1 сентября 2013 года, не предусмотрено награждение выпускников медалями.

Пришедшие на их замену аттестаты с отличием будут выдаваться учащимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования и имеющим итоговые отметки «отлично» по всем предметам учебного плана, изучавшимся на уровне среднего общего образования».
полит.ру

[Tigra]

Государство же явно сказало - умные не нужны, растим потребителя. Вперед (назад) - к тоталитарному строю.

Хм, нам до уровня образования "тоталитарного" СССР ксак до Китая на карачках..... И уж Ямбург то мог и помолчать, обиженный, блин, нашелся....


А вот,то. что нынешняя власть планомерно разрушает остатки советской ситемы образования - факт. например нас учительница фортепьяно (дочка занимается) поставила в известность, что со следующего года все индивидуалы (то есть те, кто проводит индивидуальные занятия в гос центрах дополнительного образования) лишаются государственных доплат и бесплатного помещения. А судьба самого центра доп образования под большим вопросом.

Действтельно, за кой хрен Путину образованное население? быдлом легче управлять.

[S-top]

Минобрнауки решило отменить золотые и серебряные медали для выпускников 11 класса

А медали-то чем помешали?
Такое мнение, что только и думают - что-бы такого сделать плохого(с)

[Мэри]

В России готовится реформа педагогического образования, которая сократит срок обучения будущих педагогов и позволит студентам самим выбирать программы обучения, рассказал замглавы Минобрнауки Александр Климов в интервью "Известиям". Напомним, по итогам послания президента Федеральному собранию Министерству образования и науки было поручено до 1 июня разработать и утвердить комплексную программу повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций. Над этой непростой задачей ведомство сейчас усердно трудится и кое-что уже придумало.

Во-первых, в целях расширения практической подготовки студентов педагогических программ предполагается организация базовых кафедр педвузов в школах, поведал Климов. "Вузы будут иметь возможность вести образовательную деятельность непосредственно в школах", - пояснил он.

При этом впервые могут быть объединены усилия вузов, реализующих педпрограммы, и успешных колледжей, благодаря чему "появится возможность выстраивать индивидуальные траектории студентов с учетом их интересов и дальнейшего трудоустройства", отметил замминистра.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Помочь обеспечить школы молодыми педагогами должно и расширение целевого обучения, рассчитывают в Минобрнауки. "Сейчас принято соответствующее постановление правительства, которое определяет взаимоотношения студента и будущего работодателя, - сообщил Климов. - Потенциальный работодатель может заключить договор со студентом на предоставление социальной поддержки, например дополнительной стипендии. После окончания вуза студент работает по договору три года в школе".

При этом будет действовать "обратное правило". Студент, не выполнивший условия договора, будет обязан вернуть потраченные работодателем средства и выплатить 200% штрафа. Аналогичные санкции будут применены к работодателю, если тот не предоставит рабочего места выпускнику вуза, отметил чиновник.

В то же время предусматривается возможность перехода с программ различного профиля на программы педагогического образования и обратно, чтобы дать студентам возможность менять "траекторию обучения", указал Климов.

"Новые магистерские программы позволят повысить уровень квалификации действующих педагогов и войти в педагогическую профессию тем, кто не имел педагогического образования, но хочет работать учителем", - добавил замминистра.

Между тем "Ведомости" считают, что разрабатываемая Минобрнауки концепция местами базируется на спорных тезисах и не отвечает на важные вопросы развития педобразования.

В частности, отмечает издание, авторы концепции не указывают, что ключевой причиной слабости студентов профильных вузов и оттока молодых специалистов из школ была мизерная зарплата и связанный с этим низкий статус профессии учителя. Также в проекте мало внимания уделено проблеме переподготовки нынешних учителей, пишет газета.
news.ru

[Мэри]

Министр образования и науки Дмитрий Ливанов признался, что не одобряет деятельность организации "Диссернет", занимающейся проверкой диссертаций известных людей на плагиат. Глава ведомства также поведал, что окончательный вариант процедуры проведения школьного сочинения пока не принят.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Ливанов в интервью газете "Коммерсант" пояснил свое отношение к диссертационному скандалу. По его мнению, "эта история с диссертациями - не сама болезнь, а лишь ее симптомы". Дело в том, что в начале 90-х годов высвободилось огромное количество преподавателей и ученых в области марксизма, политэкономии и научного коммунизма, которые лишь поменяли вывески на кафедрах, но никакой современной науки там так и не появилось.

По словам Ливанова, история с диссертациями началась не с политиков, а в профессиональной среде, когда защищались абсолютно пустые диссертации. "В принципе неважно, украл человек текст или сам написал бессмысленный набор слов, за которым нет никакого нового содержания", уверен глава Минобрнауки. В итоге эта сфера стала коммерциализироваться, и ряд людей решили, что престижно быть обладателем ученой степени. "В результате у нас такой репутационный кризис", - резюмировал Дмитрий Ливанов.

Хотя министр считает, что надо проводить проверки диссертаций на плагиат, однако делать это должны специалисты. Ливанов раскритиковал деятельность "Диссернета". По его мнению, проблему активисты так и не вскрыли. Касаясь причин этого, Ливанов объяснил, что, во-первых, факт плагиата может устанавливать только эксперт. Во-вторых, члены "Диссернета" на своем сайте размещают только негативные результаты, и непосвященному в проблематику человеку в итоге кажется, что все ученые - жулики и обманщики, а это не так.

По мнению Ливанова, неправильно также проверять диссертации только политиков и бизнесменов, так как если эту деятельность политизировать, то получается политическая акция. "Она не имеет никакого отношения к естественному желанию научного сообщества очистить свои ряды от фальсификаторов и халтурщиков", - считает министр.

Как отметил глава Минобрнауки, в настоящее время перед его ведомством стоит задача проверить массив диссертаций, который накопился в электронном виде. Так как проверить все диссертации технически невозможно, эксперты должны сосредоточиться на том, чтобы найти и закрыть те диссоветы, где работают ученые, нарушившие научную этику. По предварительным оценкам, фальсификациями занимались примерно 250–300 советов.

Напомним, громкий диссертационный скандал разразился после проверки Минобрнауки, проведенной в начале прошлого года в МПГУ. Тогда президиум ВАК лишил ученых степеней кандидатов и докторов наук 19 плагиаторов. В июле ректор МПГУ Виктор Матросов был снят с должности.

После скандала интернет-активисты организовали регулярные проверки диссертаций известных людей. В частности, сообщество "Диссернет" обнаружило плагиат в диссертациях чиновников Минобрнауки - заместителя министра образования Александра Климова и главы Рособрнадзора Сергея Кравцова. Недавно активисты взялись и за коллег Ливанова по кабинету министров - заимствования были обнаружены в кандидатской диссертации министра транспорта Максима Соколова.

Но самым громким было исследование на плагиат диссертации детского омбудсмена Павла Астахова. Первоначально сообщалось, что Российская государственная библиотека, проверила его научную работу и нашла там 99% заимствований. Вскоре в РГБ открестились от экспертизы, а потом пояснили, что она носила неофициальный характер.

Окончательный вариант проведения сочинения пока не выбран

В интервью главы Минобрнауки "Коммерсанту" речь зашла и об обязательном выпускном сочинении, которое со следующего учебного года чиновники планируют ввести в программу. Как признался Дмитрий Ливанов, окончательного варианта проведения сочинения чиновники пока не выбрали.

По словам министра, в частности, предлагается сделать сочинение именно выпускным экзаменом, в отличие от ЕГЭ, по результатам которого происходит еще и прием в вузы. Обсуждается и второй вариант, при котором будет расширена уже существующая в ЕГЭ "часть С" (написание эссе на заданную тему), ее объем увеличат в три-четыре раза.

Есть и третий, более радикальный, вариант - проводить ЕГЭ по русскому языку после 9-го класса. Еще одно предложение: после 9-го класса проводить экзамен по русскому только на грамотность, а после 11-го уже писать сочинение. Каждый из вариантов имеет и плюсы, и минусы, поэтому надо все взвесить, пояснил Дмитрий Ливанов.

Как заверил министр, изменения будут вводиться поэтапно. В следующем учебном году это будет, скорее всего, обновленный, "немножко модифицированный" аналог привычного школьного сочинения, сообщил Ливанов.

О том, что уже в следующем учебном году выпускникам школ придется писать итоговое сочинение, президент Владимир Путин заявил в ежегодном Послании Федеральному собранию 12 декабря. Уже в конце декабря Путин поручил правительству обеспечить это и представить доклад о проделанной работе 1 августа 2014 года.
news.ru

[ella983]

По мнению Ливанова, неправильно также проверять диссертации только политиков и бизнесменов, так как если эту деятельность политизировать, то получается политическая акция

Да, только почему-то в профессиональной среде процент липовых диссертаций не стремится к 100%, как в политической. Ливанову, видимо, за "своих" обидно.

[Мэри]

В связи с приказом Минобрнауки РФ, опубликованным 12 февраля, многим вузам придется менять перечень экзаменов, которые требуются при поступлении на ту или иную специальность. Об этом пишет в пятницу, 14 февраля, газета «Коммерсантъ».

Как поясняет издание, ранее все вузы требовали от абитуриентов сдать обязательный ЕГЭ по русскому языку и профильный экзамен в зависимости от факультета. Кроме того, Минобрнауки устанавливало для каждого направления подготовки два экзамена, из которых вуз мог выбрать один или оба.

Теперь к перечню экзаменов, которые вуз может выбирать в качестве вступительных, добавились еще один-два предмета, рассказали «Коммерсанту» в департаменте госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки. При этом обязательный экзамен по русскому языку и профильный ЕГЭ сохранились.

В министерстве полагают, что новая система стала более гибкой, и подчеркивают, что решения принимались после консультаций с вузовским сообществом. «Замена предмета в данном случае несет большую психологическую нагрузку на абитуриента. Но тем не менее в школе дети должны учить все предметы, а не только те, которые необходимы при поступлении», — напомнили в департаменте госполитики в сфере высшего образования, добавив, что тесты составляются лишь с учетом школьной программы.

Перечень своих вступительных испытаний вузы должны опубликовать 15 февраля, после чего у выпускников школ останется две недели, чтобы заявить о своем намерении сдавать те или иные предметы.
lenta.ru

[Мэри]

Российские вузы вправе оставить без изменений вступительные экзамены в этом году, успокоили в Минобрнауки, комментируя свое же собственное январское распоряжение об изменении системы, действовавшей с 2009 года. Многие в связи с этим выразили недоумение, что о новшестве объявлено так поздно, за считанные месяцы до экзаменов, и выразили опасение, что абитуриенты просто не успеют "перепрофилироваться".

"Все требования к вступительным экзаменам, которые действовали в прошлом году, сохранены, но сегодня вузы, согласно закону, могут изменить их состав", - объяснила в пятницу пресс-секретарь главы Минобрнауки Анна Усачева, которую цитирует "Интерфакс".

Она отметила, что в соответствии с действующими нормами, вузы должны опубликовать правила приема до 15 февраля.

Усачева подчеркнула, что, сколько экзаменов каждый вуз выберет для абитуриентов - три или четыре - "собственное право каждого конкретного вуза". "В новом приказе сохранились два обязательных предмета, которые были в перечне и раньше (русский язык плюс экзамен по "профильной" дисциплине. - Прим. ред.), а вот в ту часть перечня, из которой вуз может выбрать одно из испытаний, плюс к старым, мы добавили еще один-два предмета, по которым сдается ЕГЭ", - рассказала она.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Пресс-секретарь подчеркнула, что Минобрнауки рекомендует вузам выбирать тот же экзамен, что и в прошлом году, чтобы не дезориентировать абитуриентов.

Против изменений выступили ректор МГУ Садовничий и депутат-"плагиатор" Бурматов

За то, чтобы дать выпускникам этого года возможность поступать в вузы по старым правилам и сдавать те вступительные экзамены, к которым они готовились в течение года, высказался в пятницу ректор МГУ Виктор Садовничий. "Лучше обсудить изменения детально и ввести их с 2015 года", - сказал он, отметив, что родители и школьники уже нацелились на определенный алгоритм подготовки к поступлению, и любые кардинальные изменения могут сказаться на их будущем.

Между тем в комитете Госдумы по образованию заявили, что не считают приказ Минобрнауки об изменении системы вступительных экзаменов дискриминационным. "Более того, он был издан по просьбе вузов", - подчеркнул ИТАР-ТАСС член комитета, экс-глава Рособразования, единоросс Григорий Балыхин.

Он пояснил, что "в приказе расширена та часть, где вуз может выбрать одно из испытаний: добавлены еще предметы - чтобы вузы сами могли выбрать из более широкого перечня нужную им дисциплину". "При этом вуз должен сохранить экзамен, который сдавали абитуриенты в прошлом году", - добавил он.

Ранее в пятницу его однопартиец депутат Владимир Бурматов, давно имеющий зуб на Миноборнауки, поддержал обращение Российского студенческого союза к этому ведомству с просьбой отменить данный приказ. По его мнению, решение министерства "ставит под удар десятки тысяч российских школьников" и "может способствовать существенному снижению среднего балла при поступлении в высшие учебные заведения".

"Фактически оно сводит на нет усилия выпускников, которые занимались с репетиторами, которые честно готовились к экзамену, которые ходили на дополнительные занятия и так далее. И провоцирует рост коррупционных факторов в ходе Единого государственного экзамена", - предупредил единоросс.
news.ru

[Мэри]

На коллегии Министерства образования и науки в минувшую среду были объявлены новшества, которые планируется ввести в ближайшее время в систему сдачи выпускниками средних школ Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Как сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов, теперь задания поручат доставлять в школы фельдъегерям. При этом все задания части "С", которые проверяются не машинным способом, а экспертами, будут отправлять в другие регионы. Для каждого часового пояса разработают свои варианты заданий, чтобы школьники с Дальнего Востока не могли "слить" задания выпускникам из Центральной России.

Также чиновники решили выложить часть заданий по ЕГЭ в открытую базу данных, уменьшить количество пунктов проведения единого госэкзамена и провести перекрестную проверку работ в разных регионах. Министр образования и науки Дмитрий Ливанов пригрозил своим подчиненным увольнением, если они допустят повторение скандалов, связанных с ЕГЭ, сообщает газета "Коммерсант". В частности, за нарушения своих должностей лишатся руководители местных министерств и департаментов образования, цитирует обещание Ливанова "Российская газета". Как стало известно на министерской коллегии, в этом году досрочная сдача ЕГЭ начнется 21 апреля, основная - 26 мая.

Начальник ФГУП "Главный центр специальной связи" Олег Рыбалкин описал, как будет происходить доставка материалов по ЕГЭ. "Раньше в доставке экзаменационных материалов от типографии до места проведения экзаменов было много этапов, на которых доступ к ним имело много элементов. Мы сделаем все, чтобы их было меньше", - приводит слова Рыбалкина газета "Московский комсомолец".

Теперь фельдъегеря будут привозить задания в регионы и хранить их на своих складах. Потом материалы в присутствии наблюдателей упакуют в специальные пакеты, которые используются в банках и при доставке секретной корреспонденции. Пакеты вскроют в аудитории непосредственно перед началом экзамена, ответы также запакуют и отправят на проверку. Всего к операции по доставке ЕГЭ привлекут 7 тыс. сотрудников спецслужбы и 1,5 тыс. спецавтосредств.

Минобрнауки открыло доступ к заданиям ЕГЭ

Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов напомнил, что все демоверсии ЕГЭ есть в интернете и школьники могут ими пользоваться. Он сообщил, что министерство открыло задания прошлых лет и часть заданий этого года.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

По словам Кравцова, проверяющие в разных регионах, где были аномально высокие результаты по русскому и математике - к примеру, в Брянской области, в Башкортостане - будут заменены, а проверка части "С" станет перекрестной для регионов, сообщает РГ. Кроме того, предполагается в будущем отменить оценку работы губернаторов по среднему баллу ЕГЭ, чтобы исключить фальсификацию оценок.

Кроме того, в Минобрнауки решили сократить число пунктов проверки ЕГЭ, из 7,5 тысяч остались только 6 тысяч. При этом впервые появятся десять пунктов в странах СНГ - для желающих учиться в России. На пункты приема экзаменов, сотрудники которых были уличены в помощи школьникам, направят федеральных инспекторов.

Обязательным станет видеонаблюдение - в каждой аудитории для сдачи ЕГЭ руководство школ обязано будет разместить по две камеры. С учетом, что видеонаблюдение в одной аудитории обойдется в 12 тысяч рублей, на эти цели из бюджета будет выделено не менее 72 млн рублей, сообщает "Коммерсант".

Изменений в содержательной части ЕГЭ в этом году не будет, заверили чиновники. Однако уже в следующем году в ЕГЭ может появиться устная часть. Изменятся тесты по истории, будет учитываться сочинение. Процедура нововведений до сих пор до конца не определена и обсуждается.

Одновременно в Госдуме прорабатываются еще несколько инициатив, связанных с ЕГЭ, сообщает МК. Речь, в частности, идет о поправке, запрещающей менять перечень вступительных экзаменов после 1 сентября или 1 октября, а также о законопроекте, уточняющем состав портфолио школьника, в том числе учет золотой медали выпускника.

Напомним, что в прошлом году сдача ЕГЭ сопровождалась чередой скандалов. Задания оказались заранее выложены в интернет, наблюдатели жаловались на многочисленные нарушения. Также сообщалось о так называемом "ЕГЭ-туризме", когда выпускники предпочитали сдавать экзамены в тех школах, где был снижен контроль. Особенно популярным такое явление стало в Дагестане. В республике выпускники массово переезжали из городов в села, где сдавать было проще. Из-за череды громких скандалов с ЕГЭ глава Рособрнадзора Иван Муравьев был отправлен в отставку.
news.ru

[forreal1976]

Напомним, что в прошлом году сдача ЕГЭ сопровождалась чередой скандалов.

Мэри спасибо. Посмотрим, как будет в этот раз.

[Мэри]

forreal1976, главное, чтобы не было перегибов (как у нас это любят), нужно помнить о детях сдающих экзамены, а не об амбициях директоров

[Ice Queen]

Сделали из экзамена государственную тайну . Ну , ядерный чемоданчик просто.
Как же хорошо, что у нас ЕГЭ позади!

[Кадеточка]

Сделали из экзамена государственную тайну . Ну , ядерный чемоданчик просто.
Как же хорошо, что у нас ЕГЭ позади!

Как же хорошо, что мне и не надо было сдавать ЕГЭ. Выучил один билетик, который преподаватель в школе всем разделил и ходи счастливый. Главное потом не вытащить чужой, а то было в нашем классе и такое

[Мэри]

Министерство образования и науки предложило следить за активностью учащихся и сотрудников образовательных учреждений в интернете, чтобы оградить эти самые учреждения от возможных террористических атак. Ведомство предлагает мониторить персональные страницы школьников, студентов и преподавателей, выявляя информацию "околорадикального" толка.

Документ под названием "Об антитеррористической защищенности организаций, осуществляющих образовательную деятельность" опубликован на едином портале раскрытия информации о подготовке проектов нормативных актов. На данный момент документ находится на стадии "публичного обсуждения", которое продлится еще две недели. Планируемый срок вступления в силу нормативного акта - 26 июня 2014 года.

В тексте документа в качестве одной из составляющих "мер по обеспечению антитеррористической защищенности организации" приводится следующее: "Результаты мониторинга интернет-сайтов террористической и экстремистской направленности, наличия персональных сайтов и страниц в сети Интернет среди обучающихся и работников организации, основных направлений обмена и распространения информации, в том числе информации околорадикального толка".

Кроме того, предлагается вести статистику "посещаемости обучающимися и работниками организации интернет-ресурсов, форумов, блогов и сообществ в социальных сетях, в целях распространения информации террористической и экстремистской направленности". По мнению Минобрнауки, таким способом могут быть выявлены "потенциальные нарушители" установленного в образовательном учреждении режима и признаки "подготовки или совершения террористического акта". В выявлении таких нарушителей ведомство призывает участвовать педагогические советы, советы школьников и студентов и "другие коллегиальные органы управления".

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Кстати, пресекать попытки совершения терактов в школах, вузах и других учреждениях министерство предлагает, в том числе и с помощью "самостоятельных сайтов в рамках корпоративных интернет-порталов, позволяющих контролировать информационное пространство образовательной среды и ее содержание".

Подобные меры по мониторингу интернет-активности учащихся, во-первых, отдаленно напоминают скандалы со сбором персональной информации американскими спецслужбами, а во-вторых, как замечают эксперты, практически неосуществимы из-за огромного объема информации. Отметим, что в графе "Круг лиц, на которых будет распространено действие документа", указаны органы управления образованием и руководители образовательных организаций.

Один из экспертов единого портала задается вопросом: "Кто и по какому регламенту будет выполнять эту работу? Учителя информатики, на которых чаще всего в школах сваливается любая работа, связанная с компьютерами и интернетом?". "Пункты, связанные с мониторингом интернет-активности учащихся и сотрудников, вызывают как минимум недоумение", - считает он.

"Сейчас многие пользователи имеют аккаунты в нескольких разных социальных сетях, в этих сетях они могут участвовать в десятках и сотнях групп и обсуждений, то есть количество материалов, подлежащих мониторингу и анализу, может в разы превышать количество детей, их родителей и учителей, то есть объемы работы и трудозатраты оценить в принципе невозможно", - добавляет эксперт.

Как сообщает РБК, чиновник Минобразования Валерий Бугровский, курирующий прием предложений, отказался прокомментировать, на кого будет возложено обеспечение этих мер. Он только подчеркнул, что "ни о какой слежке речи не идет".

Кстати, один эксперт единого портала вообще предложил воздействовать на российские социальные сети, чтобы облегчить работу по мониторингу информации: "Во многих соцсетях есть контроль доступа, то есть человек может скрыть информацию от посторонних. Как быть в этом случае? Возможно ли обязать крупнейшие российские социальные сети не скрывать эту информацию?".
news.ru

[жженый]

в том числе информации околорадикального толка".

Шикарная формулировка-под которую можно при желании подвести даже "спокойной ночи малыши"

[Мэри]

Как выяснили «Известия», правительство подготовило изменения в действующий закон «Об образовании». Поправки предоставляют особые права при приеме в высшие учебные заведения молодым женщинам в возрасте до 23 лет, имеющим детей.

По действующему закону, согласно статье 71, льготы при приеме в высшие учебные заведения имеют сироты, инвалиды, молообеспеченные и некоторые другие категории граждан. К этому списку правительство предлагает добавить и молодых мам.

— Соответствующие изменения обсуждались еще в начале года на совещании у вице-премьера Ольги Голодец, которая отмечала важность и необходимость решения этого вопроса. В настоящее время в соответствии с постановлением правительства до 2015 года проводится эксперимент по обучению этой категории граждан на подготовительных отделениях вузов. Анализ хода эксперимента в 2013–2014 годах подтвердил необходимость предоставления льгот при поступлении в вузы молодым женщинам, имеющим детей, — пояснили «Известиям» в Минобрнауки.

Согласно предлагаемым поправкам, молодые мамы получат преимущество при приеме на обучение на бюджетных местах, преимущественное право зачисления при условии успешного прохождения вступительных испытаний, право на прием на подготовительные отделения вузов за счет федерального бюджета. Таким образом, они смогут пройти обучение на подготовительных курсах вузов за счет бюджета, а затем при желании пойти на полное обучение на бюджетное место по заинтересовавшей их специальности.

В рамках действующего эксперимента такая схема льготного поступления и бесплатного обучения для мам пока доступна только в вузах, подведомственных Минобрнауки. Однако при принятии законопроекта правительство планирует расширить список вузов и включить в него учебные заведения, закрепленные за Министерством здравоохранения и Министерством сельского хозяйства. Оба ведомства уже внесли свои предложения в правительство в конце прошлого года, и планируется, что их вузы будут участвовать в данной программе уже с этого года.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Финансовое обеспечение программы полностью ляжет на плечи федерального бюджета, а ответственность за выделение денежных средств будет лежать не только на Минобрнауки, как было до этого, а также на Минздраве и Минсельхозе. Обучение будет производиться по всем направлениям и дисциплинам, которые официально утверждены ведомствами. Количество бюджетных мест под эту программу в российских вузах будет устанавливаться до 1 января ежегодно по согласованию с Минобрнауки.


— Вряд ли будет большой процент таких поступающих, ведь всё же у нас большую часть составляют школьники. Но я считаю, что это положительный шаг, и я поддерживаю эту идею. Ведь бывают такие случаи, когда молодая девушка рожает ребенка, а получить образование ей нужно и учиться она хочет. Также нельзя забывать, что нам ведь все-таки нужно, чтобы у нас рождались новые граждане, — говорит ректор РХТУ имени Менделеева Владимир Колесников. — На мой взгляд, спросом по данной программе будут пользоваться гуманитарные направления и по большей части эти изменения будут актуальны для регионов.


Солидарен с позицией правительства и ученый секретарь Российского государственного аграрного университета МСХА имени Тимирязева Анатолий Овчинников.


— Подобное решение полезно двум сторонам — промышленности и вузам, которые заинтересованы в подготовке кадров для первой стороны. Сейчас наблюдается нехватка кадрового ресурса, и данное решение также будет полезно для регионов и сельских местностей, — отметил Овчинников.


Своего коллегу поддерживает и ректор МАРХИ Дмитрий Швидковский.

— Сегодня такой практики нет, и, естественно, нужно помогать людям в подобном положении. Я считаю правильным, если вузам дадут возможность и инструменты для осуществления такой программы. Хотелось бы отметить только одну вещь: важно сохранить уровень подготовки тех, кто поступает в высшие учебные заведения. Есть ряд вузов, в которые нельзя поступить без специальной подготовки, и поэтому по некоторым направлениям нужно будет отправлять людей на подготовительные отделения, — считает Швидковский.

izvestia.ru/news

[olga20]

Как выяснили «Известия», правительство подготовило изменения в действующий закон «Об образовании». Поправки предоставляют особые права при приеме в высшие учебные заведения молодым женщинам в возрасте до 23 лет, имеющим детей.

стимулировать рождаемость как-то надо, плюс для страны ребенок и молодая женщина с высшим образование

[Мэри]

14 августа - АиФ-Москва.
Заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов ректорам письмо в котором говорится, что ведомство потребовало от вузов прекратить наказывать студентов за возвращение в общежитие в ночное время, сообщает РИА Новости.

«В письме указывается на недопустимость применения к студентам мер дисциплинарного характера, в том числе в виде так называемых «отработок» и принудительного труда, за возвращение в студобщежитие в ночное время», — говорится в сообщении.

Студенты некоторых вузов до сих пор сообщают в Минобрнауки об ограничениях на вход и выход из общежитий в ночное время. Ректорам этих высших учебных заведений предписано до 22 августа отчитаться об отмене «комендантского часа».

Уточняется, что руководители вузов будут нести персональную ответственность за достоверность этой информации.

Ранее с инициативой об отмене «комендантского часа» выступил уполномоченный по правам студентов в РФ Артем Хромов. Предложение было поддержано министром образования и науки Дмитрием Ливановым.

[Мэри]

С 2015 года студенты платных отделений вузов, сдавшие экзамены за два семестра подряд на четверки, получат возможность переводиться на бюджет, пишет газета «Известия».

Минобрнауки планирует внести соответствующие поправки в приказ «Порядок и случаи перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное».

Сейчас право на переход с платного обучения на бесплатное имеет студент, который сдал экзамены за два семестра обучения до подачи заявления на отлично. При этом он не должен иметь академической задолженности, дисциплинарных взысканий и задолженности по оплате обучения. Министерство собирается разрешить студентам, закрывшим две сессии на четверки, переводиться на бюджетное отделение при наличии мест.

«Статистика показывает, что такая формулировка значительно расширяет количество студентов, имеющих данную возможность. Тем самым создается новый механизм стимулирования, призывающий к хорошей успеваемости, а не к формальному получению удовлетворительных оценок», — пояснила пресс-служба Минобрнауки.

Решение о переводе студента с платного на бесплатное отделение будет приниматься специально созданной вузом комиссией, которая должна будет учесть мнение студенческого союза по поводу той или иной кандидатуры. Если учащемуся еще не исполнилось 18 лет, к вынесению решения будет допускаться родительский совет вуза.

К заявлению о переводе студент сможет приложить документы, «подтверждающие особые успехи в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности». Если на одно место претендуют два и более кандидата, приоритет будет отдаваться студенту с более высокими результатами промежуточной аттестации.

Директор Института развития образования НИУ «Высшая школа экономики» Ирина Абанкина уверена, что инициатива Минобрнауки — «шаг по направлению к стимулированию у студентов желания учиться». Ректор МФТИ Николай Кудрявцев считает, что если хорошистам разрешат учиться бесплатно, вузам потребуется увеличение количества бюджетных мест.

«Нужно исходить из требований бизнес-сообщества, смотреть, каких специалистов больше «потребляют», и предоставлять больше бюджетных мест там. Это более современный подход, который может учитывать связь с потребностями рынка труда. Платное образование стало доходным делом и было раскручено до больших величин, которые не нужны», — заявил он изданию.
рбк

[Мэри]

С нового учебного года Военный университет Министерства обороны России вновь начал подготовку студентов по специальности «военная журналистика», сообщает сайт университета.

Как поясняли в ведомстве, в этом году на отделение планировали набрать не более 10 человек, однако в будущем обещали увеличить число студентов, поскольку «заявки на эту специальность ежедневно растут».

До этого обучение по специальности «военная журналистика» не проводилось в Военном университете Министерства обороны в течение пяти лет.
полит.ру

[Мэри]

Интрига вокруг школьной продленки разрешилась — она станет платной. Министр образования Дмитрий Ливанов, который еще в начале сентября утверждал, что на кошельки родителей никто не намерен покушаться, кардинально изменил позицию. Выступая на совещании с директорами московских школ, чиновник распорядился при разработке тарифов «применить единый подход», «не превышать разумных пределов» и «определить категории льготников». В Госдуме заявили, что Минобрнауки совершает политическую ошибку. На следующей неделе парламентарии обещают направить для рассмотрения в правительство законопроект, гарантирующий, что продленка все-таки останется некоммерческой.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Учебный год для многих родителей начался с сюрприза — школьная продленка, к которой привыкли еще с советских времен, вдруг стала платной. И ценники во многих регионах — совсем не символические. Из-за вала жалоб в Госдуме даже организовали спецкомиссию для изучения вопроса. Депутаты ведут статистику тарифов. И составляют карту горячих точек страны, где стоимость продленки относительно средней зарплаты населения особенно высока. Как показывает мониторинг, разброс цен по стране и даже внутри отдельно взятых регионов — весьма значительный. В Белгороде за услуги просят 900-1500 рублей, в Челябинске — 600-6000 рублей, в Орле — 1 200-1500 рублей, в Иркутске — 3500, в Москве — от 600 до 12 тысяч рублей. В большинстве случаев скидок для льготников не предусмотрено. За счет чего формируются такие сметы, неизвестно.

«В нашей школе общая стоимость дополнительного образования, продленки и питания может составить более 12 тысяч рублей в месяц, — рассказывает Татьяна Савченок, мама ученика гимназии №1584 московского района Кунцево. — Мы просили обосновать, за счет чего такая стоимость. В соседних районах цены почти на треть ниже. Однако методику расчетов никто так и не представил. Суммы грабительские и для многих неподъемные. Жалко детей из неблагополучных семей. Раньше они хоть на продленке были заняты и накормлены, а теперь будут по улицам района скитаться. Следом возрастет детская смертность и травматизм».

По словам заместителя председателя комитета по образованию Госдумы, коммуниста Олега Смолина, никакого самоуправства школ тут нет. Они поступают в строгом соответствии со статьей 66 закона «Об образовании», вступившего в силу в новом году. Там сказано, что продленка — это не образование, а услуга по уходу и присмотру. Следовательно, она не оплачивается государством. Учебные заведения с согласия учредителя, то есть местных властей, вправе самостоятельно устанавливать и брать за нее деньги.

«Когда принимался этот закон, мы предупреждали о возможных социальных последствиях, — поясняет Смолин. — На что наши оппоненты отвечали, что закон предусматривает возможность для муниципалитетов покрывать все расходы. Но им это надо? У регионов дыры в бюджетах примерно в 1 триллион 700 миллиардов рублей. Добровольно от родительских денег не хочет отказываться даже богатая Москва. Но мы намерены в течение недели представить на экспертизу в правительство законопроект, возвращающий бесплатную продленку. Дополнительного финансирования он не потребует. Уровень финансирования школ за последний год не изменился».

Однако инициативу чиновники могут признать нецелесообразной. Позиция Минобрнауки по продленочному вопросу до сих пор оставалась туманной. В начале сентября министр образования Дмитрий Ливанов признавал право за учебными заведениями оказывать коммерческие услуги. Но в то же время успокаивал, что «школы финансируются достаточно и вводить плату за продленку оснований нет». Однако 18 сентября, выступая на совещании с директорами школ Москвы, фактически дал отмашку учителям готовить коммерческие предложения.

«Школа имеет право брать плату за услугу по присмотру и уходу за детьми —- по сути, это и есть продленка, — заявил Ливанов. — Но надо исходить из реальной ситуации, возможностей родителей, с позиции экономической и социальной целесообразности».

Министр также распорядился провести разъяснительную работу с родителями. А при формировании платежек «применить единый подход» для всех регионов страны, освободить от платы социально незащищенные семьи, а также регулярно контролировать уровень школьных цен.

Тем временем в Госдуме говорят, что будут настаивать на бесплатной продленке.

«Точка зрения депутатов по этому вопросу жесткая! — кипятится единоросс, председатель думской группы по мониторингу ситуации с платными продленками Владимир Бурматов. — Мы готовы поправить федеральное законодательство. Нам совершенно не интересно, что говорит министр, потому что он свои показания меняет два раза на дню. Это непоследовательно и политически ошибочно. Продленка — вопрос социально значимый для страны. Речь идет о сохранении трудовой мобильности наших граждан. Если школьные услуги стоят 12-20 тысяч рублей и детей в семье несколько, родителям легче уволиться с работы».

В департаменте образования Москвы от комментариев воздерживаются. Официальную точку зрения поручили транслировать председателю Совета родительской общественности при департаменте образования Людмиле Мясниковой.

«В Москве сейчас все бесплатно, — говорит она. — Пока ни одно учебное заведение не обращалось в окружные управления образования с просьбой утвердить калькуляцию на услуги. По закону, вопрос о продленке предварительно должен быть рассмотрен управляющим советом школ, куда входят родители. А потом уже директора обязаны представить предложения в департамент образования. Если решат брать плату за услуги, калькуляция должна быть аргументированной. Документы должны отражать, сколько стоит полдник, как рассчитывается зарплата педагога и т.д. С потолка назначать суммы никто не позволит. Льготы для малоимущих останутся в любом случае».

На селекторном совещании с руководителями столичных учебных заведений министр образования Москвы Исаак Калина порекомендовал школам особо не жадничать: «Я слышал, что в расчеты оплаты (дополнительных занятий — прим. «Ленты.ру») некоторые директора включают и свет, и тепло. А что если кружков этих и продленки не будет, в темноте школа будет сидеть? Скромнее надо быть!»
Наталья Гранина
lenta.ru