Конфликты в школе, кто виноват? Опции

[sisi]

А что если у вас или вашего ребёнка конфликт с учителем и выхода не видно?
Какой бы ужасной ни казалась ситуация, её всегда можно исправить.
-Справиться с конфликтом можно и нужно, каким бы серьёзным он ни был.
Сейчас в каждом учебном заведении должен быть психолог, эта ставка официально введена в школе.
И, тем не менее, если у вас есть такая возможность, попробуйте для начала обратиться к нему.
Задача школьного психолога - сопровождать учебный процесс.
Он должен знать, что происходит у него в школе. Если психолог в хорошем контакте с педагогами и учащимися, он, так или иначе, знает о сложных отношениях между педагогом и ребёнком. Его обязанность - урегулировать ситуацию.
Обычно в конфликте между учителем и учеником, последний - менее защищенная сторона.
Просто потому, что он младше.
Хотя, конечно, бывают и очень сложные подростки, но чаще в зависимости оказывается ребёнок. Если это необходимо, психолог должен защитить права ребёнка. Там, где необходимо, настроить на общение ученика и педагога.
Что делать учителю?
- В конфликтной ситуации важно не забывать, что педагог старше и должен быть мудрее.
Как бы взросло ни выглядел ученик, он - ребёнок, - говорит директор центра «Практический психолог» кандидат психологических наук Марина Зиновьева. - Педагог должен быть более мудрым. В реальности, конечно, бывает далеко не так. Есть масса причин, по которым педагог может быть раздражительным, поведение подростка может быть невыносимо, но всё же учитель - взрослый человек. Конфликты бывают разные - начиная с того, что ученик отказывается воспринимать учителя как авторитет и заканчивая тем, что педагог не поладил с родителями ученика и на этой почве питает неприязнь к ученику. Но последнее слово всегда за педагогом, подход можно найти к любому ребёнку. Он должен быть профессионалом, чувствовать ситуацию, обратиться в случае необходимости за помощью к психологу.

Если такой возможности нет, попросить о помощи коллег, администрацию школы, родителей. Либо можно обратиться в психологический центр при системе образования. Они есть во всех регионах. Сюда же могут обратиться за помощью и ученик, и родители.

Даже если вы считаете себя правой стороной, не затягивайте конфликтную ситуацию, будьте выше неё. Старайтесь вести диалог, не впадать в крайности, не применять насилия.

Постоянно совершенствуйтесь, чтобы чувствовать себя уверенно в своём предмете - тогда не возникнет конфликта, когда ученик чувствует себя умнее учителя.

Главное: конфликт не возникнет, если учитель изначально себя поставит как лидер (но не как тиран), будет держать определенную дистанцию и при этом сможет доверительно общаться с детьми.

Бывает, что ученик сам идёт на конфликт. Эрудиция, профессионализм в своём деле - главные козыри перед учениками. К вам пришли получать знания. Если вы себя чувствуете самодостаточным человеком, вас будет трудно уязвить.
Что делать ученику?

Не стесняться обращаться за помощью к родителям, директору школы. Если конфликт не решается на этом уровне - в департамент образования города, округа.

Если вы не правы - найдите силы извиниться. Как бы ни было трудно. Иногда достаточно простых слов, чтобы всё встало на свои места.
Что делать родителям?

Следить за психоэмоциональным состоянием своего ребёнка. Не пропускайте начало конфликта. Его желательно разрешить на начальной стадии и не запускать.

Не доводите ситуацию до того, что вы получаете записки из школы о том, что ребёнок оскорбляет учителей и ведёт себя неадекватно. Если наоборот, ребёнок переживает, отказывается идти в школу, говорит, что не желает учиться, значит у него проблемы, помогите ему разрешить конфликт.

[sisi]

Я полностью согласна с Вами, и не понимаю почему ,всё чаще слышишь,что дети сейчас не те,типа....

Сообщение отредактировал sisi - 2.10.2009 - 0:30

[keater]

Учителя, которым надо "ставить памятник", были воспитаны, обучены и начали свою педагогическую практику во время советского союза. Стоит ли рассказывать, кто такие были учителя в те времена?
А кто они сейчас? Никто.
А вот дети как раз-таки борзые стали, у кого папа богатый, у кого брат сильный. Беспредельщики. "Вы не имеете права!" - Шариковы.
Самые лучшие учителя - это те, которые плюют в лицо администрации, ибо остальные - просто следуют за системой, а это ни к чему хорошему не приводят

Вообще, имхо, если есть возможность - лучше отправлять ребенка в частную школу. Да, и там проблемы бывают, но там родители платят деньги, а учителя получают достойную зп => предки больши трясут со своих детей, т.к. платят, а учителя работают совестливо, т.к. получают за это неплохо.

В гос.школах все очень и очень прискорбно. Администрация - это кучка сумасшедших людей. Порой убивают их поступки.

Но это немножко оффтоп.
Во-первых, родителям следуюет сходить в школу, если есть какие-то проблемы. Хотя бы потому, что если ребенок говорит "Там плахая училка, ана нам двойки ни за что ставит!", то это правдой будет в одном из ста случаев, в остальном - дети просто оправдываются. А родители, будто через розовые очки смотря на свое чадо спешат обосрать учителей.

[Fоxik]

и не понимаю почему ,всё чаще слышишь,что дети сейчас не те,типа....

Дети действительно другие, в чем то умнее, в чем-то наглее. Я могу судить по своей школе: у нас каждое новое поколение отличалось от другого и по поведению, и по проказам. Сейчас у нас в школе перестали курить в туалетах и сбегать с уроков, но при этом каждый второй ученик разговаривает с учителем матом. Откуда у них это? Учителя не могут справиться с ними, потому что нет страха у ребят перед наказанием и родителями=( Нет уважения к учителям.=(

[sisi]

Foxik ,вот с чем согласна,в самую точку-нет уважения к учителям. Но,это бы ,учителю к которому нет уважения- надо подумать,почему его нет? Ведь,смотрите,одного учителя уважает ,а другого нет. А ученик,один и тот же. И посылать матом он одного будет,другого -нет. Значит,один учитель смог с ним найти контакт,а другой нет. Так кому же минус? Чья вина? А на страхе ли должно строиться отношение" учитель-ученик?"

Сообщение отредактировал sisi - 2.10.2009 - 17:14

[sisi]

keater , учителя в любое время были,прежде всего, педагогами.А мне кажется,что не только дети меняются,но и отношение учителя к своему труду,и ,к сожалению, не в лучшую сторону, тоже. А помните( если читали),"Педагогическую поэму"- Макаренко? Какие там были дети,и какие педагоги? И отношение ребят к ним? И что? Даже их вывели в люди,и обучили . Неужели сегодняшние дети,страшнее беспризорников- уголовников? Мне больше думается,что изменились учителя,их отношение к детям и своим обязанностям,а не наоборот.

Сообщение отредактировал sisi - 2.10.2009 - 17:22

[жженый]

sisi

К виликому смоему сожелению,думаю что невозможно сейчас быть хорошим учителем. .Если мы сравниваем то что было раньше,то нужно сказать что учитель был одним чуть ли не единственным взрослым(не считая родителей) с кем дети общались и кого слушали,они через него что то постоянно для себя узнавали,а сейчас из телевизора они знают якобы"ВСЕ"что им нужно и никакой учитель не может повлиять на их точку зрения так как он всего лишь учитель(так низший сорт)а не голивудская звезда

[sisi]

жженый , но учитель-это ,прежде всего, педагог.Это не только предметник.И я говорю,не о позиции мышления,а о конфликтах в школах, о не уважении к учителю, со стороны ученика. Поэтому и считаю,что здесь учитель ( не все!), "забил" сам на желание быть ближе к ученику,понять его ,и не допуситть конфликтов. Лучше посетовать на время и нехватку денежных средств.

Сообщение отредактировал sisi - 2.10.2009 - 18:13

[keater]

sisi, капайте глубже.
Дети - лицемеры и трусы. Жестких и требовательных учителей (который, кстати, частенько недолюбливают) послать матом практически никто не решается, ибо знает - отдача замучает. Обратите внимание, в школах именно так.
А мягкого как дерьмо (лит-ое слово) учителя можно и послать, и ноги об него вытереть и тд. Дети распустились, в первую очередь, из-за своих родителей. Можно сколько угодно обвинять общество, плохого соседа и порнографию в интернете.
Я рос в криминальном районе, у меня в знакомых куча гопоты, асоциальных типов и тд по списку; я в интернете сижу достаточно давно и столько порнографии насмотрелся и начитался, что должен быть просто ужасным хулиганом и состоять на учете в ментовке, но нет, я не такой. И за это спасибо родителям. Меня никогда не били родители, но словом они меня воспитали куда лучше, чем воспитывают детей ремнем.

А еще современное образование подразумевает получение хорошей оценки, но не знаний. Учителям просто трахают (литературное слово) мозг, жестко трахают, и все ради паршивой оценки. Получат свою четверку и потом тихо дрочат на неё
Ну и какой смысл в этом всем? Никакого. Система образования в целом разваливается. И отчасти потому, что разучились детей воспитывать
Кругом бухарики, наркоманы; молодежь реально не может связать пары предложений, не употребив мат. Как же он может говорить с учителем без мата, если по-другому не умеет?

По поводу "быть ближе к ученику":
Ученики смотрят на учителя как на говно. Класса до 7го учителя выискивают умных и перспективных детей. Их потом любят и уважают. А на остальных тоже начинают смотреть как на говно.

Чтобы ситуация исправлиась, надо разом сменить всё и всех. От учеников, до правительства.

Сообщение отредактировал keater - 2.10.2009 - 18:19

[жженый]

Sisi Я прекрасно пониманию тебя,но вот допустим ты учитель я ученик.через какую тему ты будешь искать ко мне подход?Должна будешь какие то мои челогвеческие ниточки искать ,какие например?

Сообщение отредактировал жженый - 2.10.2009 - 18:24

[Fоxik]

Ведь,смотрите,одного учителя уважает ,а другого нет. А ученик,один и тот же. И посылать матом он одного будет,другого -нет. Значит,один учитель смог с ним найти контакт,а другой нет. Так кому же минус? Чья вина? А на страхе ли должно строиться отношение" учитель-ученик?"

Должен быть страх перед наказанием, это необходимый фактор сдерживания, если ребенок просто не понимает как себя вести со взрослыми. Насчет учителя, мы столкнулись с ситуацией: у меня была классная руководительница в 10-11 классе старше нас на 5 лет. Мы ее любили и уважали, вот кто-кто, но она старалась найти общий язык и ключик к каждому. Но вот мы выпустились и она взяла себе 5-ый класс. Так там мальчишки попались полный атас, поднимает спросить домашнее задание, а он говорит "Не сделал" - "А почему не сделал? Тебе что-то не понятно? Давай разберемся" - "Да, зае**ла". В этом учитель виноват? Я не спорю, учителя далеко не всегда сдерживают свои человеческие амбиции и гонор, но родители, отправляя детей учиться, тоже должны как-то принимать участие в воспитании, а не перекладывать всю ответственность на учителей и воспитателей. В общем к чему я: каждую ситуацию нужно рассматривать отдельно и в модель отношений учитель-ученик добавить третью немаловажную сторону учитель-ученик-родители. И ответственность в равной степени разделить между учителем и родителями.