Православие в школе, нужно ли? Рейтинг Опции

[sisi]

Сейчас, в некоторых школах, вводят уроки православия дополнительным уроком . Как вы считаете ,нужно ли это детям? Кто-то встречался с таким ново- введением?

[ИльиниШна]

в школах, конечно, зубрили катехизис; но кто это заставлял? Церковь?

Конечно, церковь.)

Поэтому дореволюционные верующие постольку-поскольку принимали участие в том, как, например, обучать детей в школах; программа обучения спускалась сверху, из Синода, от чиновников-атеистов

Неправда, образованием в дореволбционной России занималось как раз духовенство. А вот в ноябре 1917 все учебные заведения вместе с зданиями и учебным оборудованием были изъяты у РПЦ и переданы под юрисдикцию наркомпроса. Такшта...

Разве Христос что-то утверждал в Новом завете.. оу.. я плохо читала Библию О_о ээм.. вроде к тому времени Христос должен был воскреснуть...

Конечно. Именно в Новом Завете и утверждал. Евнагелие - это и есть сборник книг о жизни Иисуса и после него, о его учении и его последователях.
А вы думали, про Иисуса в Ветхом Завете пишется?)))
Ой, нет, надо, надо вводить в школе уроки по основам религиозной культуры хотя бы для того, чтобы граждане страны знали, где пишется об Иисусе.))

[ktcybr]

Обращаюсь ко всем кто пишет о воспитании как об отдельном процессе. Как собственно вы это себе представляете. Собрали учеников. Рассадили за парты и… Что дальше то. Воспитывает среда. Учитель семья телевизор это части среды. Воспитание в школе должен осуществлять каждый учитель от историка до физрука. В первую очередь примером. Во вторую строгим порицанием и недопущением этически неприемлемого поведения. Когда в школе для воспитания создается отдельный предмет это означает что система абсолютно не работает.
К стати тем кто пишет что школа должна заниматься образованием а не воспитанием. Образование это совокупность обучения, воспитания и выработки умений и навыков. Без одного из этих элементов вы получаете либо знающую и умелую сволочь либо послушного исполнителя простых работ либо добродушного безрукого теоретика.

[Nearo-kun]

К стати тем кто пишет что школа должна заниматься образованием а не воспитанием. Образование это совокупность обучения, воспитания и выработки умений и навыков. Без одного из этих элементов вы получаете либо знающую и умелую сволочь либо послушного исполнителя простых работ либо добродушного безрукого теоретика.

Это в идеале, было бы замечательно, если бы в школе с гарантией давали бы должный уровень воспитания. Но на хорошего педагога должно не слабо повезти.

Это не значит, разумеется, что преподаватель ни за что не научит доброму-вечному-светлому, хороший педагог - хороший воспитатель

Родителям уповать особо не на кого, школа возлагает на себя роль учреждения для получения знаний, так что позаботиться о получении воспитания должны именно они.

[MORRIGAN]

ktcybr Должна быть СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ. Во времена СССР гикто и никогда не говорил, ол, мы сейчас тебя начнём воспитывать В школе какое воспитание получал мол. человек? Прежде всего уроки были построены так, чтобы научить ребёнка задумываться, правильно ли он себя ведёт Слова мораль, нравственность, благородство, сострадание мы где узнали, услышали? на уроках русского.. Примеры поступков, анализом человеческого поведения мы где занимались? на уроках литературы и истории..Любой урок носил не только познавательный характер. но и воспитательный. Я уж не говорю о пионерской, комсомольской организациях, об октябрятах. Дружить вас где учили? Где учили взаимовыручке? Родители этому научить не в состоянии, ровно потому что заниматься этим надо в коллективе. И воспитывается человек не сентенциями, а примерами...

[ktcybr]

ktcybr Должна быть СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ.

Система, среда. Суть одно воспитывающее воздействие должно быть по возможности постоянным не противоречивым и комплексным. Точечными воздействиями тут ничего не добьешься.Да еще неплохо было бы иметь общественное согласие по хотя бы десятке ключевых ценностей.

[Орлангура]

Во времена СССР гикто и никогда не говорил, ол, мы сейчас тебя начнём воспитывать В школе какое воспитание получал мол. человек? Прежде всего уроки были построены так, чтобы научить ребёнка задумываться, правильно ли он себя ведёт Слова мораль, нравственность, благородство, сострадание мы где узнали, услышали? на уроках русского.. Примеры поступков, анализом человеческого поведения мы где занимались? на уроках литературы и истории..Любой урок носил не только познавательный характер. но и воспитательный. Я уж не говорю о пионерской, комсомольской организациях, об октябрятах. Дружить вас где учили? Где учили взаимовыручке? Родители этому научить не в состоянии, ровно потому что заниматься этим надо в коллективе. И воспитывается человек не сентенциями, а примерами...

Эээ... Вообще-то так и сейчас должно быть (только без пионеров).
Вообще-то щас молодой педагог должен в каждом плане урока указать три цели: образовательная, воспитательная, мировоззренческая. И все их надо реализовывать на каждом уроке, хоть на литературе с истории, хоть на физике с математикой. Опытные тем более.
Согласна, что хороший педагог, способный и суть донести и воспитать при этом - редкость. Но это почему? Потому что система образования у нас - галимая.
И с учителями православия будет та же проблема. Уж действительно, если вводить что-то из этого плана, то не религиозные воспитания, а ознакомление с мировыми и не очень религиями.
А почему дети безнравственные? Точно не потому что их в школе плохо воспитывают и религиозные мировоззрения не прививают! А потому что это во-первых: аморальность сейчас пропагандируется повсюду; а во-вторых: это никого не волнует в принципе. Ни самих детей, ни их родителей, что в этой ситуации может сделать педагог?
Пример: девочке 13 лет. Она размалеванная в мини чешет в ночной клуб. Мама отпустила погулять. О каком воспитании в школе мы вообще можем дальше говорить?

[ktcybr]

Это в идеале, было бы замечательно, если бы в школе с гарантией давали бы должный уровень воспитания. Но на хорошего педагога должно не слабо повезти.

В рыночной экономике товар стремится соответствовать цене. Как вы учителям платите так они и работают.

[Hubschrauber]

Только по желанию!!
ТОЛЬКО!!!!!!
Иначе это нарушение конституции и решать должны родители....хотя я считаю этот бред лишним, ребенок вырастет и сам решит нужно ли ему это

[Орлангура]

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

В рыночной экономике товар стремится соответствовать цене. Как вы учителям платите так они и работают.

Аааа! Плюс, плюс, плюс!

[Патен]

Ильинишна Конечно, церковь

Ильинишна, Церковью в послепетровской России управлялась Синодом во главе с совершенно светским обер-прокурором; патриарха не было

И был даже такой прецедент, что обер-прокурором в 19 веке был неверующий человек и масон (по-моему, Протасов); и Православная Церковь обязана была выполнять его решения!

Поэтому, естественно, что преподавали катехизис священнослужители; но кто разрабатывал учебные программы? Чиновники из Священного Синода

Это все равно как факт поминовения за Литургией здравиц в честь Сталина и членов ВКП(б) в 30-х годах; здравили священники – но разве по своей воле? Разве не смирившись с жутким террором? С тем, что при отсутствии здравиц Православие исчезло бы тогда с лица России?

Примерно то же было и до революции; приведу в подтверждение своих слов цитату из митрополита Арсения Киевского (19 век): "Под видом лукавого попечения о Церкви, она находится в жесточайшем угнетении и притеснении"; это он о синодальном управлении Церковью