Православие в школе, нужно ли? Рейтинг Опции

[sisi]

Сейчас, в некоторых школах, вводят уроки православия дополнительным уроком . Как вы считаете ,нужно ли это детям? Кто-то встречался с таким ново- введением?

[макса]

Прекрасно реагируют) Им же про это никто никогда не рассказывал,ну за редким исключением,всего два ребенка из 31 были из воцерковленных семей) Если Вы темы уроков посмотрели,там же про общечеловеческие в общем ценности) Я не делала акцент на молитвах православных,вообще,на воцерковлении. Просто сказала,что в нашей стране большинство населения исповедует православную веру и культуру,с элементами которой мы ознакомимся. У нас были проекты по темам,ребята сами выбирали,и ребята из семей,где другие вероисповедания выбирали,видимо,посоветовавшись с родителями,темы вот как раз общечеловеческие-милосердие,совесть. Вообще,самые душевные уроки были)

[Варвара]

- А если война и завтра на завод?
Хотя, да: уверен, что должна быть разница между мужским образованием и женским. Есть же области знаний, которые ну, вовсе не нужны девочкам! Ну, прям вааще! И на кой ляд их тогда мучить часами нудистики и ещё экзаменами подрывать душевное здоровье!?
Также скажу, что есть женские дела, в которые мужчине не стоит лезть. Не по тому, что он "выше этого" (это херня), а от того, что не его это дело ибо неча!

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Ооой, если бы я училась в школе, где бы преподавали только женские дела, я бы двоечницей была бы!

[Патен]

,темы вот как раз общечеловеческие-милосердие,совесть. Вообще,самые душевные уроки были)

полностью согласен.
именно:
в школе произносится масса слов вроде "синус-косинус", "подлежащее-сказуемое",
"сила тяготения", "ввсшая нервная система".
но практически не услышишь слов "милосердие или совесть".

наши школы практически сведены к набиванию учеников практическими знаниями.
но практически нет воспитания.
вот в итоге мы и получаем профессиональных - но равнодушных врачей.
профессиональных - но вороватых олигархов.

и вот практический опыт учителя Максы как раз отлично показывает,
что не правы все наши скептики и очернители.
не только нашему страдающему от низкого духовно-нравственного уровня обществу
позарез нужно воспитательное воздействие на детей в школах.
но и сами детишки изголодались по хорошим, добрым,
ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ словам вроде "милосердие" или "совесть".

человек не может долго питаться знаниями о косинусах или химических реакциях.
он тогда теряет свои человеческие качества.
ему как человеку крайне необходимы знания о нравственности.

потому что человек состоит не только из мозга.
к чему сволит человека атеизм.
в человеке ещё есть и душа.
и душа делает человека человеком ровно на столько,
насколько его делает человеком и разум.

а у нас в школе сделан однобокий перекос в сторону развития разума.
пичкание мёртвыми знаниями.
в итоге мы имеем и однобоко развивающееся общество.
с оскудением нравственности.

но атеизм отрицает существование души.
потому-то атеизм и тяготеет сугубо к рациональному развитию человека.
только религии признают существование души в человеке.
и потому призывают и к удовлетворению в школах и её потребностей.
вот почему нужно и необходимо дать религиям возможность оказывать своё воздействие на школу.

[Айя-Софи]

Патен,не нужно изобретать велосипед,вводя ,,хотимый,,вами предмет в школьную программу.
Духовно-нравственное воспитание является целью уроков литературы....на которую как раз и сократили часы.

[Патен]

Духовно-нравственное воспитание является целью уроков литературы.

это всё равно как сказать:
"зачем нам химия?
атомы и на уроках физики изучают"

литература это совершенно специфический предмет.
лично я не могу вспомнить,
в каких произведениях школьной литературы
говорят о милосердии или совести.

на уроках литературы чисто свои заморочки:
образ Чацкого, образ Болконского.

а Чацкий где-то говорит о совести и милосердии?
или Болконский?

а вот в Библии Бог совершенно прямо говорит:

"Когда же приидет Сын Человеческий во славе Своей и все святые Ангелы с Ним, тогда сядет на престоле славы Своей, 32 и соберутся пред Ним все народы; и отделит одних от других, как пастырь отделяет овец от козлов; 33 и поставит овец по правую Свою сторону, а козлов - по левую. 34 Тогда скажет Царь тем, которые по правую сторону Его: приидите, благословенные Отца Моего, наследуйте Царство, уготованное вам от создания мира: 35 ибо алкал Я, и вы дали Мне есть; жаждал, и вы напоили Меня; был странником, и вы приняли Меня; 36 был наг, и вы одели Меня; был болен, и вы посетили Меня; в темнице был, и вы пришли ко Мне. 37 Тогда праведники скажут Ему в ответ: Господи! когда мы видели Тебя алчущим, и накормили? или жаждущим, и напоили? 38 когда мы видели Тебя странником, и приняли? или нагим, и одели? 39 когда мы видели Тебя больным, или в темнице, и пришли к Тебе? 40 И Царь скажет им в ответ: истинно говорю вам: так как вы сделали это одному из сих братьев Моих меньших, то сделали Мне."

" Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю.
6. Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся.
7. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут.
8. Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят.
9. Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими."

[Айя-Софи]

Патен,не думала я,что у вас такие скудные воспоминания о произведениях школьной программы......(((

[Патен]

Патен,не думала я,что у вас такие скудные воспоминания о произведениях школьной программы......(((

ну если у вас богатые,
вместо перехода на личности
могли бы мне быстренько так накидать примеров
из школьной литературы о совести и милосердии-та.

[СказкА]

Горький "На дне".

[Патен]

Горький "На дне".

и что там?
программные слова,
что не надо, товарищи, унижать человека жалостью?

а Айя-то с её богатыми воспоминаниями молчит..

что я помню лучшего и возвышеннейшего из школьной программы?

Пушкин: "Я помню чудное мгновенье"
Достоевский: "Тля я и или право имеющий?"
Островский: "Жизнь дана человеку для того, что ему не было стыдно за прожитые годы".
Чехов: "Нужно ежедневно по капле выдавливать из себя раба".

ни о совести, ни о милосердии ничего не приходит на ум.

надо понять:
литература исследует душу человека.
а душа ведь не обязательно чиста.
ну вот какая есть - такую литература и исследует.

нет в душе героя произведения чистого - получите комок нравственной грязи.
и будете это изучать в школе.
"образ душевной грязи".

религия тем и хороша,
что даёт нам именно образ нравственной чистоты.




Сообщение отредактировал Патен - 21.10.2015 - 9:58

[СказкА]

и что там?
программные слова,
что не надо, товарищи, унижать человека жалостью?

Могу ошибаться..но там,по моему,как раз и говориться.что жалость не унижение.