Гусин встол, накатываем валокординчика и не стесняемся) Рейтинг Опции

[Гусёна ✌]

Итааааак. Долго думала (нет, не слоупок) и таки надумала!

В общем решила я тоже делиться не одной же мне страдать и выцарапывать глаза от созерцания сих шедевров всем тем, что кроме как рукоблудием и не назовешь. Потому что и стыдно, и чешется, и вроде как не так уж и неестественно страдать сим.

Так или иначе, но всем зашедшим буду рада возможно. Похвалам буду воооообщееее радааа критике не так, но к конструктивной буду прислушиваться (не сразу, конечно. нужно и в стойке постоять, и вообще нам палец в рот не давай, но вероятнее всего, даст бог, и года не пройдет, а результаты будут).
Вообще без сомнения хотелось бы взгляда со стороны и советов, потому что в большинстве своем меня не хватает чтобы прямо сесть и досконально изучить что-то, а руки чешутся. Поэтому по итогу иногда бывает и полная жо, а иногда и не такая уж и жо. да! себя похвалить тоже надо! ы

вступительная речь завершена, фанфары, салюты и всё такое

[DJ]

Зеркальность поверхности чайника великолепна... Она затягивает, затягивает, затяяяяя...

[Гусёна ✌]

Если не ставит задачи препод

препод тоже не может поставить перед учеником задачи, которые на данном этапе он просто не в состоянии выполнить. Невозможно заставить нарисовать натюрморт, если ученик не умеет рисовать простые фигуры. Нет, можно, конечно, но только это уже рисунок ради рисунка, а цель скорее именно в обучении и отработке навыка.
Так-то любой рисунок можно доводить бесконечно до идеала, но стоит ли овчинка выделки в данном случае и не лучше ли потратить это время на обучение азам следующего этапа. Философский вопрос)))

Художника обидеть может всякий и пусть я буду этим "всяким", но я уверена, что Гуся может лучше, а здесь ей было лень доработать, либо кончился запал. Это не значит, что нарисовано плохо, это значит, что я вижу у нее высокий уровень способностей, а работа не дотягивает. Я не могу сказать, что доработана на все 100%. Я ни в коем случае не пытаюсь принизить или очернить работу, это лишь моё мнение, не более того.

Да дело не в обидеть. А в требованиях. Ну помогли бы мне довести чайник до гиперреализма, но был бы ли это именно МОЙ рисунок? а не рисунок преподавателья/других моими руками? Мы остановились ровно на том пределе, который именно мой предел сейчас. Не зря же у художников есть практика перерисовывать старые рисунки. Потому что у нас у всех есть границы возможностей, за которые мы в данный момент не можем перешагнуть.

Если уж придираться на мой взгляд неправильно дано положение и перспектива ручки чашки (она мне режет глаз эта ручичка)

аа, мой мозг по видимому предпочитает исключить эту боль из восприятия)) Потому что мои предложения отбить эту ручку никто не поддержал Да, ручку я рожала особенно долго и в итоге мы просто забили на неё. Рисунок же не в портфолио в конце концов) Да и там нужна доля честности)
Спасибо)

[Пуньк]

Да дело не в обидеть. А в требованиях. Ну помогли бы мне довести чайник до гиперреализма, но был бы ли это именно МОЙ рисунок? а не рисунок преподавателья/других моими руками? Мы остановились ровно на том пределе, который именно мой предел сейчас. Не зря же у художников есть практика перерисовывать старые рисунки. Потому что у нас у всех есть границы возможностей, за которые мы в данный момент не можем перешагнуть.

Да, ты права, работа - твое творенье, честно и открыто. Меня всегда бесило, когда преподаватель по рисунку обводил контур в работе... Стоит объясняет что-то про тень, а сам контур херачит тебе О_о... и овалы всегда не на столько овалы, поэтому работы были все вымученные...

[Гусёна ✌]

Да, ты права, работа - твое творенье, честно и открыто. Меня всегда бесило, когда преподаватель по рисунку обводил контур в работе... Стоит объясняет что-то про тень, а сам контур херачит тебе О_о... и овалы всегда не на столько овалы, поэтому работы были все вымученные...

я была у препода, которая подходила и просто рисовала вместо тебя. При этом даже не объясняя, почему она делает именно так. Типа просто бери и вот так штрихуй. Ну, меня хватило на два занятия. Когда я поняла, что такой подход мне не дает ничего - я ушла. Был препод, который вообще ничего не делал и не объяснял. Его слова были: ну, вы же видите натуру - вот и рисуйте то, что видите.
А когда ты начинаешь, то почти все рефлексы и полутона сводятся к известной фразе:
"Видишь суслика? а он есть" )

[Пуньк]

я была у препода, которая подходила и просто рисовала вместо тебя. При этом даже не объясняя, почему она делает именно так. Типа просто бери и вот так штрихуй. Ну, меня хватило на два занятия. Когда я поняла, что такой подход мне не дает ничего - я ушла. Был препод, который вообще ничего не делал и не объяснял. Его слова были: ну, вы же видите натуру - вот и рисуйте то, что видите.
А когда ты начинаешь, то почти все рефлексы и полутона сводятся к известной фразе:
"Видишь суслика? а он есть" )

у нас говорил "представь"

[Гусёна ✌]

у нас говорил "представь"

историю кто-то из преподов рассказал. Что рисовали натюрморт с глиняным горшком. Пришел преподаватель и говорит, что у вас горшок нарисован криво. На возражения, что он кривой и на натуре, преподаватель парировал, что это проблемы гончара, что у него руки из *опы, а вы должны рисовать так, чтобы это выглядело красиво и правильно

[Пуньк]

историю кто-то из преподов рассказал. Что рисовали натюрморт с глиняным горшком. Пришел преподаватель и говорит, что у вас горшок нарисован криво. На возражения, что он кривой и на натуре, преподаватель парировал, что это проблемы гончара, что у него руки из *опы, а вы должны рисовать так, чтобы это выглядело красиво и правильно

Я не ладила с живописью... Ну, не понимала я фразы "почувствуйте грани цвета". Препод была очень тонкой натуры, очень похожа на плаксу Миртл из ГП. И вот на одном уроке, акварель, "Таня, краска должна как бы плакать..." Это я сейчас знаю, чего она хотела от меня...
В общем я намочила кисть, и давай "плакать" акварелью, короче говоря фон залил кувшин, кувшин растворился в драпировке, а бедный лимон уплыл в зеленые тона... В общем моя работа была выставлена в холле школы и пять лет там провисела, сейчас в архиве школы. А мой класс ржал надо мной за мои "рыдания акварелью"

[Гусёна ✌]

ну, теперь можно показать и остальные попытки.
на самом деле это отобранное. кадров сильно больше было. а удачных не оч(

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.

[Blad]

Очень хорошие фото! Профессиональные и шикарные.

[Забирающая дыхан...]

А мне очень понравилась задумка. С конем кстати тоже круто