Студия Командора, Рисунки, стихи Рейтинг Опции

[comandor]

Может быть закончишь этот натюрморт, нужно сделать будет несколько тренировочных упражнений в цвете?
Давай поговорим о предметах в твоем натюрморте и в натюрмортах вообще.

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

В каждой постановке есть главный предмет вокруг которого и формируется композиция.
В твоем случае, этот предмет - рыба.
Она условно живая, еще есть "живые предметы" тут - хлеб (сделанный руками человека), пол луковицы, яйцо - совершенный предмет природы. Им противостоят мертвые предметы - бутылка, стакан, пергамент.
Все предметы трехмерны, это нужно понимать, но художник переносит и передает эту трехмерность на двухмерном листе бумаги.
То есть условные 3 характеристики - ширину, высоту, длину предметов в постановке нужно передать на 2х характеристиках листа, полотна и прочих подложек - высоте, длине (ширину дает отражение художником перспективы, тени, светотени, тона, фактуры и прочее).
Наверное, самое разумное, перед началом работы проговорить для себя вслух что именно у тебя в композиции натюрморта и какова сущность этих предметов, что бы понимать что и зачем и как нужно изобразить)
Бумага тоже трехмерна ( это я к пергаменту) и одна сторона этого предмета - высота ничтожно мала по отношению к её длине и ширине, поэтому эту высоту можно изобразить линией.
Хлеб это параллелепипед, а там уже есть сравнимые друг с другом три характеристики - высота, ширина, длина и хлеб это сопряжение трех плоскостей в пространстве это и нужно рисовать, а не проволоку граней параллелепипеда, мда, надеюсь, я понятно рассказываю, потому что учить рисовать по переписке, это тоже самое, что лечить по интернету, хотя у нас сейчас сельская медицина к тому и идет - везде поставят компы и спецы будут лечить по интетнету, но как то мне страшноватенько, ладно, ты уже большой мальчик и надеюсь, я не испорчу твое художественное видение )

Всё ты правильно пишешь, о чем речь, Вопрос в технике передачи, тем более в цвете.. Я=то привык к карандашу, Мне эта картина на пол дня в графике от и до.. тут я уже руку набил. Но есть два способа взаимно конкурирующих и взаимодополняющих метода живописи - от пятна и от наброска.. С хлебом разберемся тут вопросов нет.. вопрос о проволочности спорный.. если в графике это результат пересечение плоскостей, то здесь - результат пересечения пятен определенной интенсивность.. мне эти методы еще долго нужно изучать. я как альпинист, который только что запыхавшись вылез на, казалось бы высокий холм, увидел перед собой каменистую гряду заснеженных вершин., грбо говоря ..

Нужно изучать технику приемы, инструмент краски.. не все сразу, тем более что я сам ставлю сразу сложные задачи.
Чего я взъелся на эту рыбу? Потому что я ее в карандаше делаю за 3 минуты в любом ракурсе, особенно с натуры, а в цвете -это плоское зияющее пятно с приляпанными спереди и сзади треугольниками хвоста и головы.. Меня не устраивает такое рисование вот я просидел над рыбой пол дня.. зато все стало понятно. Я убрал фон вокруг рыбы чтобы не было эффекта "зияния" и проработал плоскости расцвеченные разными оттенками.. но опять же по наброску...

Сообщение отредактировал comandor - 2.09.2018 - 10:20

[Лола Лоу]

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Всё ты правильно пишешь, о чем речь, Вопрос в технике передачи, тем более в цвете.. Я=то привык к карандашу, Мне эта картина на пол дня в графике от и до.. тут я уже руку набил. Но есть два способа взаимно конкурирующих и взаимодополняющих метода живописи - от пятна и от наброска.. С хлебом разберемся тут вопросов нет.. вопрос о проволочности спорный

.. если в графике это результат пересечение плоскостей, то здесь - результат пересечения пятен определенной интенсивность..

» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

мне эти методы еще долго нужно изучать. я как альпинист, который только что запыхавшись вылез на, казалось бы высокий холм, увидел перед собой каменистую гряду заснеженных вершин., грбо говоря ..

Нужно изучать технику приемы, инструмент краски.. не все сразу, тем более что я сам ставлю сразу сложные задачи.
Чего я взъелся на эту рыбу? Потому что я ее в карандаше делаю за 3 минуты в любом ракурсе, особенно с натуры, а в цвете -это плоское зияющее пятно с приляпанными спереди и сзади треугольниками хвоста и головы.. Меня не устраивает такое рисование вот я просидел над рыбой пол дня.. зато все стало понятно. Я убрал фон вокруг рыбы чтобы не было эффекта "зияния" и проработал плоскости расцвеченные разными оттенками.. но опять же по наброску...

Не, в реализме, в рисовании объем первичен, по отношению к колору мне кажется, хотя в техниках живописи (акварельной, гуашной, масляной, она вся разная) тот же объем создается цветовыми пятнами разной интенсивности, наверное это ты хотел сказать

[comandor]

Не, в реализме, в рисовании объем первичен, по отношению к колору мне кажется, хотя в техниках живописи (акварельной, гуашной, масляной, она вся разная) тот же объем создается цветовыми пятнами разной интенсивности, наверное это ты хотел сказать

Ну я смотрем азныешколы, тот е Торопыгин давал штудию черепа в двух техниках -от наброска и от пятна.. Здорово от пятна рисует Игорь Сахаров без набросков-Но уту уже нужно художественно такое структурное видение работы- он работает с натуры портреты, но при это начинает с абсолютно плоской пятнистой фактуры.. И это делают многие..

[Лола Лоу]

Ну я смотрем азныешколы, тот е Торопыгин давал штудию черепа в двух техниках -от наброска и от пятна.. Здорово от пятна рисует Игорь Сахаров без набросков-Но уту уже нужно художественно такое структурное видение работы- он работает с натуры портреты, но при это начинает с абсолютно плоской пятнистой фактуры.. И это делают многие..

а да, ты смотришь же школы современников с художественным образованием, у меня архитектурное, и для архитектора рисунок это способ передачи объема, а потом уже все цвета и пятна, так что да, школы разные

[comandor]

а да, ты смотришь же школы современников с художественным образованием, у меня архитектурное, и для архитектора рисунок это способ передачи объема, а потом уже все цвета и пятна, так что да, школы разные

Ну графика по любому идет от карандаша... а все начинания в ИЗО начинают в акварели. потому что прОстой карандаш-это скучно и неинтересно, А акварелью мазюкать весело..

[comandor]

Проход 5. Селедка поплыла в волнах пергамента... фон стенки подработал, боковину хлеба наметил..

[Лола Лоу]

У тебя поллуковицы зрительный центр (если провести мысленно две диагональные линии от углов листа они пересекутся где то на луке), я бы сделала лук более теплого цвета (тот же айвари) в противовес холодной бутылке с стаканом, немного намеком тень за сельдью, совсем немного текстуры хлеба и закончила.
Сейчас все нормально, стеклянные предметы стоят, селедка лежит, бумага шуршит, яйцо круглится, хлеб с румяной корочкой, лук выбивается, заканчивай с ним

[comandor]

У тебя поллуковицы зрительный центр (если провести мысленно две диагональные линии от углов листа они пересекутся где то на луке), я бы сделала лук более теплого цвета (тот же айвари) в противовес холодной бутылке с стаканом, немного намеком тень за сельдью, совсем немного текстуры хлеба и закончила.
Сейчас все нормально, стеклянные предметы стоят, селедка лежит, бумага шуршит, яйцо круглится, хлеб с румяной корочкой, лук выбивается, заканчивай с ним

Картинка ожила ...

Пару хлебных крошек и луковица-

[Лола Лоу]

Картинка ожила ...

Пару хлебных крошек и луковица-

Самому то нравится?

[comandor]

Самому то нравится?

Здорово!

Такое ощущение у меня бывает,когда у меня удалось новое блюдо на кухне... или удачно сложился сонет..
Вполне теперь понимаю восклицание " Ай-да Пушкин, ай-да сукин сын!!."