Основной вопрос в теме!...Все помнят слова из песни "Мы пионеры, дети рабочих..."? Раньше это было гордо, сейчас нет! ну и как известно, раньше поступало в Вузы 40% школьников, сейчас почти каждый. По сути это означает, выход человека из круга рабочих в управленцы и на это место никого не ожидается, работать в производстве становится некому. Но с другой стороны образованный человек он и в Африке образованный, зачастую и в моральном, и психологическом плане и это довольно не сложно заметить, уровень развития как у неандертальца с разумным, хотя раньше такого различия еще не было. но сейчас НЕ так!!

ПС: попалась как то карикатура раскопки, где вокруг стояли 10 человек специалистов различного направления(менеджер, учетчик, сметчик, Замы и т.п.) и один рабочий "ВАСЯ" который и рыл землю..сейчас нынешнее положение именно такое

Да, такое кругом. Вот у нас перед домом дорогу асфальтировали. Вокруг стоят наши, русские начальниГи. Курят. А три джамшута пашут. А наши потому что на такую работу не пойдут. Хотя платят довольно-таки неплохо.

Конечно, кто работать то будет

так всегда будет, но без этого "Васи" и этих 10 человек не станет. Поэтому сейчас и идут преобразования в обучении, чтобы размножить "Вась".

Угу. Сделать из образованных людей - тупое быдло, которое и головы поднимать не будет. И уж тем более такому обществу будет плевать на то, что с ним творит власть.

А на счет образованных чернорабочих - это вы зря. Не удивлюсь, если среди тех же Джумшудов есть пара-тройка людей с высшим образованием. Когда нужда заставит и не так раскорячишься...
Вот у моих родителей в магазине работает уборщицей женщина, из Киргизии по-моему. Она, между прочим, с высшим образованием! И у себя на родине работала учительницей... русского языка! Говорит очень правильно, хоть и с акцентом. И что самое интересное, не спешит на родину в учителя почему то. Наверно потому, что работая здесь уборщицей, получает гораздо больше и может содержать семью!

Когда мужу пришлось уйти с должности замдиректора, потому что фирма почти разорилась и выплачивать зарплату ему уже не собирались, он не сидел сиднем дома и не ждал, когда ему подвернется работа по его образованию, а пошел работать водителем-экспедитором. И какое-то время, пока ему не подвернуласьь должность по его профессии, он вполне успешно содержал семью. Да, было тяжеловато, т.к. зарплата была не большой, но мы продержались, а не подыхали с голода.

Так что тут все зависит от человека. Некоторые будут сидеть на заднице и ждать, когда же к ним придет работа их мечты, а все содержание своей драгоценной персоны свалить на жену. А некоторые не гнушаются никакой работы, не зависимо от образования.

между прочим, я знала одного дворника у которого было ТРИ!!! высших образования!

ну если надо создать, тупое стадо рабов? почему нет... А если серьезно, каждый разумный человек имеет право на образование.

Необразованное общество - понятие расплывчатое. В обязательном порядке должны существовать необразованные элементы, чтобы остальные на их фоне выглядели образованными. Я против равенства в данном вопросе. В противном случае, в моей работе появятся конкуренция, а это снижает размер заработной платы, без того невысокой.

Необразованным уже сейчас общество не имеет права быть, независимо от профессии.

Но вот политической системе выгодно, да.

Скажите, а каким образом высшее образование мешает работать на производстве или мешает копать землю?
Мой ответ: Высшее образование не только не мешает, но и помогает эффективно работать на производстве, а также помогает "копателю земли" копать там, где нужно, и не копать там, где не нужно.
Кроме того, если, к примеру, трое "копателей земли" сами разбираются в учёте, в сметах и в менеджменте соответственно (каждый с высшим образованием), то им становятся не нужны ни менеджер, ни учётчик, ни сметчик. Таким образом, количество "нахлебников" снижается, копательное КПД растёт, ЗП копателей растёт, и качество работы растёт. То есть, высшее образование для всех - это ключ к повышению качества жизни.

Что касается основного, более общего вопроса: "Должно ли существовать необразованное общество?"
Мой ответ: Давайте посмотрим, какие будут последствия, если часть общества будет необразована. Представим, что среднее образование сделали платным, и цена очень высокая. Что будет? Часть общества за недостатком денежных средств перестанет водить своих детей в школу. Чем будут заниматься эти дети в то время, пока остальные учатся? Правильно - они будут крутить собакам хвосты, будут хулиганить, будут курить, пить, драться, воровать, грабить и т. д. Такой разгульный образ жизни будет постепенно входить в привычку для этих необразованных детей, и вряд ли они потом захотят работать. Особо амбициозные из них по мере взросления будут организовывать вокруг себя банды и группировки. И если среднее образование для своих детей не сможет себе позволить, к примеру, половина всего общества, то эти банды и группировки будут просто огромными! Эти дети и подростки станут взрослыми, и тогда они будут искать для себя поддержку в сфере государственной власти, и естественно будут её находить. Таким образом будет огромными темпами расти организованная преступность, да ещё и прикрытая властью (в законе). Эта преступность постепенно начнёт писать законы под себя, и тогда уже полностью будет узаконена. Устройство общества перевернётся с ног на голову - в нём будут действовать не человеческие, а животные принципы: кто сильней, тот и прав. В таких условиях от среднего образования толку будет мало, поэтому оставшаяся часть тоже перестанет ходить в школу. Всё это вместе означает одно: Общество рискует быть отброшенным далеко назад в своём развитии, если допустить необразованность хотя бы части общества.
В связи с этим становится понятно, зачем в Чечне сейчас строят школы и учат чеченских детей. Ответ прост: Чтобы не было необразованных.

Здесь надо добавить, что всеобщее образование - это не только вопрос развития. Это ещё и мера безопасности.

Само по себе высшее образование работать на производстве не мешает... И у нас к сожалению нет примера чтоб это проверить.... Где оно производство то? Но в целом даже если все будут заканчивать вузы не факт что все пойдут в управленцы.... тут во первых конкуренция, во вторых личные способности будут играть роль.
По поводу того что у прошедших через вузы мораль и и психологический план повыше чем у птушников и просто прошедших через школу, с этим поспорить можно... Тут все зависит от среды воспитания... начиная с родителей...
По поводу разумности случай из жизни...
В строительный магазин приходит чел и просит расчитать продавца фанеру на пол, площадь и сколько это будет стоить.. Тот в ответ говорит что магазин этим не занимается.... типа вы сами расчитать должны... А тот " Я профессор математики а не строитель, я не знаю как расчитывать"... Дело закончилось тем что площадь его квартиры рассчитывал грузчик из хачей.

Жизнь-извилистая дорога! раньше работал в налоговой, имею высшее экономическое образование, ну все сложилось так, что на данный момент я "Вася"!(