. Многие европейские государства навязывают другим сообществам мнение о том, что реальной разницы между полами не существует. Пытаются воспитывать детей не акцентируя внимания на различиях, сводя обращение к «оно», вместо «он» и «она». В отсутствие реальной науки «психология» подобные процессы не связывают с преступными действиями, подобные воспитатели не преследуются по уголовному законодательству.
. Психология человека закладывается в детские годы, что при неверном подходе к играм и обучению в зрелом возрасте приведёт к деструкции. Начать можно с того, что мальчики и девочки отличны по своим физическим возможностям. Одни более сильные, поэтому могут бегать и прыгать, лазить без устали, не обращая внимания на ощущения тела даже в случае каких-то травм. Девочки же намного слабее, поэтому не так активны – играют на одном месте, удобнее и комфортнее устраиваясь для приятных ощущений своего тела. В будущем подобные отличия в играх приведут к возможности сильных мира сего не замечать грязь и тяжесть труда, беззаветно отдаваясь любимой работе. А слабый пол будет получать удовольствие от ласк поверхности тела, воспитывать ребёнка постоянно думая о его потребностях.
. Например, правильное воспитание девочек ценностью ощущений тела делает их сексуальными уже в первые годы половой жизни. Они любят заботится о маленьких детях, прижимая и целуя их, постоянно телом ощущая местонахождение вблизи себя – таким образом готовясь к предстоящему сексу с супругом.
. Например, из-за быстрой подготовки к сексу нежное воспитание мальчика приводит к не чем не заканчивающейся эрекции – раздражению и злобе.
. Из-за более сильного тела все игры мальчиков носят характер быстрых перемещений в пространстве. В силу этого абстрактны и направлены на освоение каких-то сложных профессий: машинки, война, строительство. Девочки же в своих играх моделируют ситуации проживания на небольших пространствах, поэтому они носят чисто бытовой характер: кухня, квартира, одежды и еда, дети и супруг. Если в мальчишеских играх вообще нет места для слабого пола - помеха, то девочки не могут обходится без раздумий о противоположном поле, его потребностях и необходимости налаживания дружеских взаимоотношений.
. Например, правильно воспитывающийся мальчик взрослым человеком сможет думать только о работе, превращаясь за годы труда в хорошего специалиста. И лишь абстрактные игры позволяют стать учёным или творческой личностью.
. Например, если девочку насильно воспитывать на мальчишеский манер, то вместо налаживания дружеских взаимоотношений в семье, раздумий о потребностях детей и мужа она будет скучать. Раздумывая и мечтая об абстракциях перестанет ощущать поверхность своего тела, из-за длительности подготовки к сексу превратится в фригидную сумасбродку.
. Абстрактность игр мальчиков в многочисленные сложные профессии позволяет не конфликтовать между собой - каждый может быть героем в выбранном поприще. Даже обычная "война" приводит к появлению "красных" и "белогвардейцев", "бандитов" и "ментов", сплачивая большинство, делая сподвижниками, чётко разделяя мир на "хороших" и "плохих". Бытовая направленность игр девочек делает их ярыми конкурентками. Неспособность как либо превзойти друг друга они все дружно ненавидят и завидуют какой-то симпатичной, пытаются вместе победить знающую чуть более других "выскочку". Отсутствует не только разделение на положительных и отрицательных персонажей, но и из-за малейшей ошибки или неточности скидывают с героического пьедестала, превращая в ниже всех.
. Например, смешение психологий мальчиков и девочек приводит к конфликтности между профессионалами, придиркам и мелочности в служебных отношениях, как и к отсутствию у слабого пола стремления быть "круче" других в одеждах и формах тела - не следят за собой и детьми.
. Например, чёткое разделение психологии мальчиков на положительное и отрицательное не позволяет мошенникам и ворам войти во властные государственные и частные структуры, тогда как все прощенческая смешанная психология мальчиков и девочек, как и чисто девичья разрушает общество.

Супер! Полностью поддерживаю эту замечательную инициативу.
Это же прекрасно, когда другие воспитывают своих детей в рамках идеологии равенства возможностей.

Anarhist
Ну, то есть Вас не смущало бы, если к Вашему ребенку обращаются "оно"

Кто обращается?

все...

Если я правильно поняла автора, то он против, что бы было размыто гендерное разделение и обращались как к "оно"
А Вы обеими руками за

Пришлите,кто-нибудь,автору анатомический атлас.Пусть он своими глазами увидит разницу между М и Ж )))

К человеку обращаются так, как он позволяет к себе обращаться.

Чем более кривое воспитание и представление о мире у окружающих, тем проще использовать их в своих интересах.

когда это станет общепринятой нормой, то все позволят...

Ну, мы до этих времен не доживем))

А чего запрещали?;)

это не было нормой

Погоди, ты сказала, что-то запрещали, а теперь станет дозволено.
Хотело бы понять, что запрещали .;)

Anarhist
У Вас пол не стоит в анкете Вы ж вроде ставили?

нет, я не так сказала)

Не скажи...

если другого обращения с рождения в принципе знать не будут...

не радостные перспективы человечества ты рисуешь.Ты к этому морально готова?

говорят, я до этого не доживу

Ты сказала, когда обращение " оно" станет нормой, то всё позволят.
Это всё, что?

я поняла, что ты говоришь о том, что запрещали так называть....просто не было нормой, никто не запрещал)
всЕ позволят себя так называть)

Чтобы перейти на "оно"- нужно, чтобы имена не отвечали полу.

Ну есть же уже в Германии, три пола официально, он, она и оно.

типа Саша, Женя...? ну, а что...откажемся от рода в языке....как у других национальностей

надеюсь, с этим будет , как с коммунизмом..

Не волнуйся.
Человек ко всему привыкает;)

Это похоже на какое-то обезличивание. Системе не выгодно чтобы люди были полноценными, самодостаточными и свободными личностями.

Там еще не приняли закон о "родитель№1" и "родитель №2"?

Разница лишь в физиологии

ошибка тут, психология это наука, а с рождения у человека формируется психика



тут вообще перл

так автор сексист
для женщин

для мужчин - остальной мир,
понятие оно - "дитя" тут для маркера, что бы недалекие читатели соглашались с тезисами сексиста

Разница существенная, но она не играет роли при выборе профессии, сфер интересов или домашних дел. В раннем возрасте девочка постигает мир через призму личного опыта матери, «что я знаю о себе», главной фигуры в жизни ребёнка (при удочерении/усыновлении и многоплодных беременностях ситуация другая), а сын через опыт общения матери с мужчинами, «что я знаю о них». Это пропасть между личными переживаниями и впечатлениями о чужих. Когда у ребёнка есть значимые взрослые обоих полов, полноценно участвующие в воспитании, ситуация становится ровнее, но разный старт определяет периоды уязвимости: психика девочек стабильнее в дошкольном возрасте, а мальчики менее уязвимы в подростковом.

У нас есть данные о составе крови, уровне гормонов и много другой бесполезной информации, которую можно затейливо интерпретировать, но люди принимают решения, основываясь не лишь на биологическом порыве, и более высокий уровень тестостерона не означает, что человек будет агрессивнее. Различия в поведенческих моделях обусловлены социальными факторами. Меняется представление о мужественности - меняются мужчины. Современная мужественность это эмоциональная честность и вовлеченное отцовство, а ещё недавно мужественностью считалась эмоциональная скованность и отцовство-наставничество.

никакой разницы все деруца все глупенькие чо та ищут какого-то багатства и камфорта не находит и помирают уписявшися и облысевши уродикаме

все в одно место идут таки глупые

а могли бы превратиться в красивых как адам и ева были
когда-то давно

тока они не хотели
а хотели багатства и камфорта и потому потеряли все
вот ведь печалька

а ведь часть их еще и судить будет за такую то просвистанную пропуканную пустышку вместо жизни

часть те-кто добро делал перед Богом а не хапал и не воровал

ваще не вижу такого.. но Бог сказал в Библии у Него они есть-кто не преклонил колена перед идолами века сего

так то

Разница только в том, что могла дать природа.

Пожалуй соглашусь)