Помощь - Поиск - Пользователи - Календарь
Полная версия этой страницы: Переход на новую шкалу оценок.
Форум Точек.нет - общение без границ ! > Серьезности > Учёба и Карьера
Fоxik
Тут у нас президент предложил перейти наконец к новой, более дробной, шкале, которая должна более точно оценить знания ученика.
Статья.
» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «

Какая шкала на ваш взгляд более адекватная: 10, 12, 100 или старая-добрая 5?
И вообще насколько нужны такие реформы образования?
Molly-coddle
Я отучилась по 12-ной система, привыкла и она меня устраивала. Пришла в университет и у нас уже 5-ная система, немного сложновато, но проще понятное дело.
Будем привыкать.
100-ная, как по мне, бред. Вообще запутаться можно.
Fоxik
Molly-coddle, но ведь ЕГЭ оценивают по 100-бальной шкале, которую потом переводят в 5-бальную. Имеет ли смысл стандартизировать и сделать общую шкалу? Мне до конца не понять психологические моменты - отучилась по одной системе.)))
Руфь Тутен
Нее, и так из образовательной системы сделали не пойми что, так еще и 100 бальной системы не хватало.
Цитата(Foxik @ 5.10.2009 - 22:20) *
подтянуть свое чадо или вздрючить его... - Комков

лучше бы они за своей речью следили сначала, а потом в изменения образ. системы вмешивались...
Molly-coddle
Foxik, Ммм, ЕГЭ там вообще высчитывают по-особенному. Особенно, что касается сочинения. Там от него плящут и от него зависит оценка.
Пусть делают как хотят, но лучше в школы не вводить 100-ную систему.
Бесконечность
Я учусь по 100-балльной системе в университете. В школе училась по 10-балльной.
5-балльная вообще необъективная, ИМХО. Особенно, когда наши студенты поступали в ВУЗы с 5-балльной шкалой оценивания.
Fоxik
Бесконечность \
А в чем необъективность шкалы? Понимаю необъективность учителя/преподавателя, но цифры бездушны=)
Бесконечность
Foxik
при переводе в 5-балльную, наша, допустим, девятка становится четвёркой)) Тогда как у вас оценивают наш ответ на 9-10 в 5 баллов. Вот) Если поступать у нас, то проблем нет, а если в России - проигрываешь.
Sakura No Rei
У нас сейчас 10-балльная, очень удобно! А когда в школу поступала, то на экзаменах была 50-балльная, сейчас, когда поступаешь, 100-балльная. Никто не жалуется.
Hата
Училась по пяти бальной, потом перешли к баллам по 12, сейчас в универе буквенная. Только кто смотрит на эти буквы? Удовлетворительо - есть удовлетворительно, отлично - так отлично. И пофиг что стоит 5А или 5В. Разницы практически никакой. Я за пятибалльную
CHARiSMA
вообще не представляю как учиться по другой, отличной от от 5-ой, системе О.О
не понимаю чем она необъективна. может и дипломы теперь разрисуем, чуток красный, чуть больше красный, на половину красный...
Fоxik
Бесконечность
Цитата(Бесконечность @ 6.10.2009 - 0:06) *
при переводе в 5-балльную, наша, допустим, девятка становится четвёркой)) Тогда как у вас оценивают наш ответ на 9-10 в 5 баллов. Вот) Если поступать у нас, то проблем нет, а если в России - проигрываешь.

Хм, а разве не 2 балла из 10-ти бальной эквивалент 1-ому баллу в 5-ти бальной? У нас были работы по 10-ти бальной системе, но оценки ставили из расчета 2 балла к 1-ому.
Wendy
По мне, так наша система оценок крайне неудовлетворительна. Ибо у нас только три оценки: 3, 4, 5. Неуды в редких случаях.
Сложно, очень сложно оценить, когда два разных ученика с разной подготовкой получают одинаковую оценку в силу ряда причин.

А аттестация в середине семестра вообще проходит по двух бальной шкале, что сильно развращает))) Так что я за спектр, тогда хоть будет к чем стремиться.
ShakuDancer
Я не люблю такие оценки.
Я помню у меня одноклассница была которая в муз. школе училась - их там оценивали словами - хорошо, плохо, нормально, замечательно - вот такая система мне нравится.
Ку ку ;)
Чем сложней оценка, тем больше путаницы. Ведь не зря сложно это сложно.
ShakuDancer
Но 100-бальная шкала это что-то...
Ку ку ;)
Цитата(ShakuDancer @ 26.10.2014 - 17:18) *
Но 100-бальная шкала это что-то...

Не для слабых умов? )))
ShakuDancer
Ку ку ;)
Да даже гении наверное до 100 не дотянут)
Гусёна ✌
» Кликните сюда для просмотра оффтоп текста.. «
Бульбаш
У нас давно уже перешли на 10-бальную систему. Первый год все плевались, учителя толком не знали как оценки ставить, все оценивали по-разному. А сейчас вроде ничего, все привыкли, действительно дает возможность более адекватно оценить знания ученика. Не так как раньше, когда было только "отлично", "хорошо", "так себе" и "плохо".
жженый
Школа это учреждение где дают общие знания,при общих знаниях чем меньше вариативность, тем проще выроботать желание ребенка учиться,в институтах или других специализированных учреждениях с точной направленностью в конкретную сторону ,10 бальная система может реально отображать глубину знаний по конкретному предмету,а вводя такую ерундистику в школе,отбивается желание учится хорошо у середнячков,если при ,пятибальной системе ребенок понимает что может поднатужившись получить 5,вместо 3 и тем самым быть не хуже отличников(есть стимул) то при 10 бальной желание учится хорошо есть только у отличников которые курсируют в районе 8,9,10--а у середника напрочь отшибается желание учить хорошо -из-за понимания того что 10 он ни когда не получит,и потому ему абсолютно параллельно получит он 6,7,или 8. Нельзя на уровне начальной школы убивать у детей желание учится.
Гусёна ✌
жженый
ты в корне неправ. это я тебе говорю как человек, который прошел и по пятибалльной и по десятибалльной.
получить 6, а не 7 - это позор. потому что 6 - это плохо-плохо-плохо.
получить 8, а не 9 - это ну ты и лошара же, ну. потому что 8 - это как 4-ое место на олимпиаде при отрыве в сотую долю. капец как обидно.
10 - 10 это ОГОГО!!! это считай через себя перепрыгнуть. Потому что для получить 10 недостаточно просто отлчнейше знать. Нужно отличнейше знать+, а иногда и отличнейше знать++.

5 - 5 плохо. очень плохо. это как когда ты в бассейне приплываешь, а все уже душ приняли dry.gif
7 - нормально. не хорошо конечно, но и не плохо. крепко так стоишь на ногах. пятое место на олимпиаде. вроде и в числе лидеров, но и не вытянул же.

4 - это оооочень плохо. это считай тебя учитель из жалости вытянул. а ты сам тупой что ли, что не смог выучить?! =/
1,2,3 - их как правило не ставят. потому что это неудовлетворительные оценки.

в университете всё вообще проще. мотивация одна - стипендия. чем выше средний балл - тем выше коэффициент выплаты. Но платят только если у тебя выше 5 средний. Иначе ты неуч вот и посиди голодный - подумай над своим поведением.
за 9-10 начисляются кажется еще и надбавки. За такие оценки стипендия взлетает ох боже как далеко вверх. от зависти мрут почти все на курсе. а преподаватели тебя обожают просто и готовы прощать прогулы.

с пятибалльной же было сложно в том случае, когда появлялись эти - и +. в журнал они ведь всё равно не заносились. и поверь мне, это было ооочень обидно, когда в итоге у тебя было 5 ("5 с огромным +! молодец!") и у феди соколова было 5( потому что вообще у него 5 с сильным минусом, но 4+ - это же не 5, поэтому ему ставили 5-, он же всё же вон задачку пятую решил.
и какой смысл было стараться знать больше, если в итоге у тебя было всё равно 5.. как и у феди. можно было учить просто программный курс и делов. и в итоге у тебя золотая медаль, и у феди золотая медаль. А стремление к знаниям у них при этом разное в душе.

-------------------
итог!)))
мы тоже кричали, стонали, причитали, что ай-яй, как так можно, да что ж вы за изверги такие, да на кого вы детей и без того замученных кидается, да не любите нас и не заботитесь о нас. Год вот так простонаааали, да и забыыыли) потому что на практике всё оказалось очень даже хорошо и объективно. Просто нужно время, чтобы перестроиться и понять и ученикам, и учителям, и родителям как эти баллы адекватно применять.

и по факту получается, что до 7 - это в принципе плохо, мог бы и лучше. 7 и выше - это хорошо, но нет предела совершенству. С переводом на пятибалльную получается, что 3,4-,4 - плохо, а 4+,5-,5,5+ - хорошо.
т.е. видишь, есть стимул даже больший, потому что если раньше 4 - это гуд, то сейчас 4 - это нууууууу, лох. не смог на 4+ натянуть.

и кстати при поступлении/на экзаменах такая система отлично себя показала. У более старательного - большие чуть баллы, а значит больший шанс вырваться, в то время как "у крепких середнячков" пропал шанс проскочить на "повезло" потому что у меня 5-, но ведь все считают как 5!!)
Гусёна ✌
очепятки править не буду, простите.
но добавлю очевидное.
сейчас каждый лишний балл дети готовы зубами рвать (берем хороших детей, а не тех, кого родители и так пристроят), потому что чем выше оценка - тем ты круче, а т.к. оценок больше - то и усилий, чтобы получить более высокую нужно прикладывать больше.
И родители ведь дома всё равно поругаю, что не 9 принес, а 8.
А тем, кому пофигу, им априори будет пофигу. 5 максимальная или 10 - он получает свой трояк (или 6) и ему норм, сойдет, главное, что оценка удовлетворительная по итогу.

//очепятка на очепятке, я лох какой-то =/ про пунктуацию же вообще молчу 4f.gif
Лизавета
Давайте просто разберемся с системой оценок.

Если ребенок полностью ответил на все вопросы учителя, включая дополнительные, единственное слово, которое ему может сказать учитель, это - отлично. Все.
Если ребенок ответил полностью, но можно было ответить лучше, учитель говорит - хорошо.
И так далее.
В результате мы имеем систему оценки - отлично 5, хорошо 4, удовлетворительно 3, плохо 2 и никак 1.

Теперь спросите себя - почему изменилась шкала оценок?
Да потому, что всякие ИДИОТЫ чиновники принимали ПОЛИТИЧЕСКИЕ решения, чтобы откреститься от всего советского.
А ведь пятибальная система пришла из древнего Рима, была при царе и есть во всем мире, в нормальных, не политизированных странах.

Рассуждать можно о 100, 1000, 10000 и так далее, шкале, для этого ума много не надо.
И приспособиться ко всему можно.
НО другого слова, как - отлично -, нет в природе.

Пора уже понять взрослым ИДИОТАМ, которые что-то там решают, что ЕГЭ - это не игра в - миллионЭра -, это ПЛОХО.
Школьную систему образовывали не вчера и люди не глупее их.
А вот то, что наделали за прошедшие двадцать лет, уже ничем не исправишь.
Вред нанесен громадный и все долго будут расхлебывать эту кашу.
Создатель Галактической Империи
100 и даже 10 балльная система страдает субъективизмом - один учитель за одни и те же знания может поставить 33, а другой за те же - 88.
Тут трудно определить, когда ставить не 3, а 4 - а нам предлагают столько неопределенных баллов!
Вполне достаточно, что некоторые учителя в сомнении иногда ставят не 4, а 4 с минусом.
жженый
Цитата(Гусёна @ 30.10.2014 - 23:27) *
жженый
ты в корне неправ. это я тебе говорю как человек, который прошел и по пятибалльной и по десятибалльной.

Все мои посты и утверждения-основаны только на личном опыте,я не пишу о том чего не знаю
По"5"бальной учился сам и сын учился по ней же,два года назад столкнулся в Белоруссии с учебой по 10 бальной системе,и очень основательно полтора года лицезрел плоды такой учебы,в семье где два ребенка один из которых под-отличник,другой крепкий середняк,разница у них в возрасте 1,5 года,при этом когда я делал собственные тесты для них и по знанию определенных предметов и по усвояимости нового материала и на отвлеченные темы(такие как просмотр мультиков и кино)результаты были прямопротивоположные оценкам в дневнике.Старший хоть и почти отличник в школе(8-9-10), проигрывал почти по всем пунктам младшему,который подсел на крепкие 6-7--по 5 бальной системе и количеству ошибок в моих тестах -знания старшего ограничиались твердой тройкой,а младший при явно меньшем обьеме полученной за жизнь информации и гораздо более плачевным чтением-умудрялся делать гораздо меньше ошибок и шел на плотную"4".

Цитата(Гусёна @ 30.10.2014 - 23:27) *
получить 6, а не 7 - это позор. потому что 6 - это плохо-плохо-плохо.

Так вот старшему зацикленному на "градусе"оценки -это действительно плохо .получить 6-ку,только "цена"оценки перевешивает цену реальных знаний,младший получая 6-ку даже бровью не ведет ибо получив при переходе из младшей школы в старшие классы получил "роль" отстающего и прекрасно знает что не получит 10-ни при каких раскладах,ему до неё просто не доятнуться(это все равно что в детском саду пытаться сдать на права)при 5 бальной системе шанс получить пятерку есть у любого двоешника.Цель школьного образования дать детям как можно больше знаний,при сравнительно одинаковом для каждого обьяснении,отсюда следует что при 5 бальной системе есть стремление у каждого выиграть,а при 10 бальной 65-80 процентов класса отделяются и становятся серой массой на фоне 20 процентов вундеркиндов.Так вот средняя школа на то и средняя что должна быть желаемо-доступной для всех а не только для"избранных" 10 бальная система носит разделительный характер,делит класс на разных учеников,5-бальная система имеет внутрений смысл в том что любой может "дотянуться до звезды",а отбивать у большего класса детей желание учится из-за невозможности достигнуть результата-я считаю не правильным
ЛеПа
Не знаю, училась по обычной пятибальной, сдавала в конце этот дурацкий ЕГЭ. Я не отличница была, но мне золото и не нужно было. Вспоминается классика - учитель - мой предмет на пять знает только Бог, на четыре знаю я, а вы можете претендовать только на три. ag.gif
forreal1976
Такие предлагают критерии оценки
Цитата
1 балл (очень слабо) ученик списывал с доски, записывал под диктовку учителя, пытался вникнуть в материал

2 балла (слабо) может повторить часть основных определений, не способен самостоятельно выполнить ни одного практического задания с этой теорией

3 балла (посредственно) запомнил большую часть материала, но объяснить не может, путается в ответах

4 балла (удовлетворительно) запомнил все, выполняет практические задания с помощью учителя

5 баллов (недостаточно хорошо) может объяснить некоторые вопросы теории, решает только те задачи, где известен алгоритм

6 баллов (хорошо) отвечает на большинство вопросов, показывает осознанность теоретических знаний, редко допускает вычислительные ошибки

7 баллов (очень хорошо) четко и логично излагает теоретический материал, применяет теорию на практике, крайне редко допускает вычислительные ошибки

8 баллов (отлично) полное понимание сути теории, применение на практике, успевает выполнить практические задачи в отведенное время. Может сам исправить свою ошибку

9 балов (великолепно) легко выполняет практические задания, решает нестандартные задачи

10 баллов (прекрасно) нестандартно применяет полученные знания на практике, может самостоятельно получать дополнительные знания, работая с литературой и компьютером.

За
Цитата
Людмила Тимчишина, кандидат педагогических наук, директор гимназии N 11, Королев, Московская область:

- То, что диапазон оценок станет шире, - лучше для школы. Не поставишь ведь ученику пять с минусом или четыре с двумя плюсами в журнал или аттестат. Возьмем, к примеру, отличников. Золотая медаль, конечно, она и есть золотая, только проба бывает разная. Пятерки тоже разные. У одного - натянутые, у другого - честные. Пять с минусом превращается в пятерку, четыре с минусом - в четверку. Но разница-то между этими оценками, согласитесь, есть.

Против
Цитата
Сергей Менделевич, заслуженный учитель России, директор школы N 57, Москва:

- Главный минус десятибалльной системы - трудоемкость оценивания для учителя. Если сейчас у него выбор из трех границ - 5/4, 4/3, 3/2, то при десятибалльной системе границы растянутся и понадобятся четкие единые критерии для каждого предмета и вида заданий, а также для самых низких оценок, допустим, для двойки. Придется искать ответ на вопросы: где проходит граница между удовлетворительной и неудовлетворительной оценкой, кого можно переводить в следующий класс, а кого нет...

Смысл ходить далеко за объяснениями что лучше, а что хуже ? Раньше мы были большие, а теперь не очень. Раньше объединяли, а теперь дробим-разваливаем. Сань согласен с тобой, к сожалению современная система образования растит обычного потребителя, уже выросло поколение таких вот потребителей без роду и племени, а веселуха и развлечения для них "хлеб насущный"... Если у кого какие вопросы, можно звякнуть по нижеследующему телефону.

"Горячая линия" департамента образования Москвы:

тел. (495) 366-70-94
Гусёна ✌
Цитата(жженый @ 3.11.2014 - 1:32) *
в семье где два ребенка

статистические выводы на основе выборки из двух человек всегда очень показательны, да)))


никто не говорит, что пятибалльная система плохая, но пытаются донести, что при должном подходе и другая может быть не хуже)
но нет-нет, продолжаем дальше сидеть по своим собственным коконам, там же так тепло уютно и главное не нужно отвлекаться от своего "постоянства", чоуж))))
OldStufF
Цитата(ЛеПа @ 3.11.2014 - 2:44) *
Не знаю, училась по обычной пятибальной, сдавала в конце этот дурацкий ЕГЭ. Я не отличница была, но мне золото и не нужно было. Вспоминается классика - учитель - мой предмет на пять знает только Бог, на четыре знаю я, а вы можете претендовать только на три. ag.gif


Аминь сестра )

Сколько помню учёбы то учителю приходилось адских трудов вытянуть среднестатистического ученика на 3, сейчас же только и делают, что повторяют повторяют только варианты ЕГЭ , ппц, такая по....ь а не школа, выпускали бы тогда с теми результатами, на которые я написал бы, хоть по 100 бальной шкале,- мне лично п а моему будущему работодателю и подавно, лишь бы человек был нормальный.

Извините, если кого обидел...
Black_Romance
Я школу закончила совсем недавно (3 года назад), была 5-бальная система. Ни одного минуса в ней не вижу. Даже если мы перейдём на 10-бальную или 100-бальную, наша гимназия всё равно будет работать по 5-бальной, я за неё спокойна и уверена))))
Для просмотра полной версии этой страницы, пожалуйста, пройдите по ссылке.
Форум IP.Board © 2001-2023 IPS, Inc.