Цитата(Foxik @ 4.11.2012 - 19:29)

Очень удобно перекладывать ответственность за свои поступки на государство. Если ребенок ничего не хочет, его родители его давят авторитетом и своей позицией - это проблемы сеймьи. Государство законодательно или другими методами не в состоянии принудить родителей воспитывать личность, а не амебу. Ну не сажать же таких родителей?
о_О, это кто перекладывает?
Нет уж, такого я точно не говорила, но и говорить о том, что проблема каждого человека - только его проблема - имхо совершенно не правильно, особенно, когда у большинства проблемы одинаковые. Повторюсь, что в этом случае - это проблема государства.
Цитата(Foxik @ 4.11.2012 - 19:29)

Алла, давай тогда предметно говорить. Я не читала эту статью, делаю выводы из тех крох, которые ты написала. О чем они толкуют - не могу гадать, хрустальный шар в ремонте.
Если речь идет о качестве образовании и о нехватки высококвалифицированных специалистов, то слова о квалификации должны звучать, а не просто говорить о нехватке белых воротничков и компенсации рабочей силы за счет гастарбайтеров.
Насколько помню мнения экспертов по поводу реформы образования, то как раз говорилось о перенасыщенности специалистов-управленцев и острой нехватки рабочих. Поэтому у нас так резко стали сливать институты, реорганизовывать их и всячески поднимать стоимость обучения.
По поводу качества образования, преподавателям и карты в руки. Ты уж извини, но если не хотят определенные личности учить, а хотят только бабки заколачивать за зачеты и экзамены, тогда и снижают качество образования. А те кому есть что дать ученикам/студентам - они очень хорошо учат. И уж точно за качество образования в первую очередь несет ответственность преподаватель, за то что он дает своим ученикам. Потом уже по цепочке. Врядли министр образования знает о том как ведет уроки/пары МарьИваннаПупкина.
Так что действительно, кто если не мы? Менять надо в мелочах, а не ждать глобальных изменений.
Ну во-первых, ты не так поняла, не я сделала выводы из статьи, а статью притянула под свои выводы, а во-вторых, цитируя тебя же, очень удобно перекладывать свои проблемы на чужие плечи. Не хочет учить препод своих студентов, это конечно, его сильно извиняет в несданном зачете.

(В фильме "Умница Уилл Хантинг" есть первоклассная фраза на эту тему, посмотри) Юль, а почему так? Почему в схожих вопросах у тебя разная позиция? Там не нужно перекладывать, тут нужно. Что это за мания такая, чуть что вам виноваты учителя, преподы?
И, Юля, преподаватель преподает свой предмет, а не учит. Эта разница очень существенная. Но вот не понимают нынешние студенты этого (и даже ты, Юля, очень умная и продвинутая девушка, чем меня очень удивила, очень-очень) )
Извинять мне не за что, ибо сейчас совершенно другая тенденция в образовательной сфере, например, в двух местах, где я работаю, сдают все зачеты, экзамены, и деньги на студентах никто не заколачивает, это вообще невозможно. Разговаривала со своей научницей, в их вузе точно такая же ситуация, а мы работаем даже в разных городах. Так что мне все более и более дико слышать, что кто-то заколачивает деньги на студентах, ну наверное, такие тоже есть и сейчас

Врать не буду, мне все это известно, просто меня в такие места не берут

Да, коррупция в этих местах, где я работаю, исключена, но что это за образование? Это как в школе, посетил все занятия - у тебя уже три, это белые воротнички, Юль, которые будут составлять будущее нашей страны? наверное, есть смысл назвать такое место ну в крайнем случае колледжем, но не высшим учебным заведением.
Цитата
Их родителям и самим детям. Нет желающих работать в полях или на стройках, там люди работают от безвыходности: нет мозгов или нет денег. И никакого заговора.
В первое время после кризиса, многие люди поуезжали обратно в села, на поля, да к коровам, не потому что они без мозгов, а потому что прокормить себя там легче. Но так как я работала с разными людьми, то с уверенностью тебя заверю, отсутствие мозгов и денег - не препятствие для получения образования)
В том что, кто если не мы - вот тут согласна на все 200 процентов. Но к счастью для основной массы всегда найдется дурачок, который с этой идеалогической фразой сделает что-то, остальные просто удивятся, восхитятся, может быть, даже позавидуют, но и все.