Психо-йога, или психософия Опции

[Лунная кошка]

После того, как Карл Юнг создал свою систему типологии личности, у него появилось много последователей. Одни стали заниматься соционикой, а другие психософией.
Психософия (психо-йога) – классификация психологических типов, которая была разработана в середине 80-х годов прошлого столетия А. Ю. Афанасьевым – автором книги «Синтаксис любви» на основе соционики.
В основе этой типологии лежит отношение человека к четырем сферам Бытия: Логике, Воле, Эмоции, Физике, так же называемыми аспектами.

Изначально психософия предназначалась для прогнозирования семейных отношений, однако реальная область ее применения существенно шире. Психософский тип человека позволяет представить в общих чертах картину мировоззрения человека, определить, что для него субъективно важно и ценно, где он может испытывать потребность в самореализации и каким именно образом, выявить его мотивацию. Все это делает возможным применение психософии для саморазвития и личностного роста (путем устранения негативных особенностей работы каждой из функций, в первую очередь третьей), профориентации (позволяет человеку выбрать ту область, к которой он имеет внутреннюю склонность и интерес), в управлении персоналом (определение способов мотивации сотрудников, выявление лидерских качеств и способностей к управленческой деятельности в различных условиях).

[Лунная кошка]

Положения - это как раз про тот самый приоритет и определяют они его следующим образом.

1 положение Я+Вы-
2 положение Я+Вы+
3 положение Я-Вы-
4 положение Я-Вы+

Где

+ учитываю
- не учитываю
(Автономно, а не волей своего разума, воспитания и мировоззрения)
Я - свое
Вы - чужое

1 и 4 положения результативные. Т.е. им интересен непосредственно результат, итог, завершенность аспекта.
2 и 3 положения процессионные. Т.е. для них представляет интерес сам процесс на пути к результату, даже если он к нему не приводит.

Я люблю объяснять результат и процесс на примере браслетов.
Вот смотрите, перед нами стол. На столе тысячи разнообразных бусинок и звеней: разных цветов, размеров, форм и материалов.
⃣ Единица будет собирать браслет из одинаковых и подходящих друг к другу звеньев. У нее по итогу всегда ровненький и складненький, завершенный браслет. И только закончив один браслет, она приступает к другому. Ее браслет уместный, правильный и техника не подлежит сомнению. Она пересобирает браслет, только если он испорчен или неактуален.
⃣ Двойка способна собрать правильный браслет, который ей нравится. А потом распустить и пересобрать. Может собрать браслет на вкус другого, может собирать вместе с кем-то. Может собрать один себе, один кому-то. Поэкспериментировать с сочетаниями. Собирать одновременно несколько браслетов и подбирать бусины относительно каждого.
⃣ Тройка перебирает и придирчиво рассматривает бусины. Сочетает несочетаемое. Плюет и бросает этот долбаный браслет, если не получается. У нее сотня браслетов и все непонятными кусками и пересобираются между собой. И даже есть клубки запутанных незавершенных браслетов. Если все же она собрала браслет, она не уверена, что он правильный, но ответ "да, правильно" или "нет, не правильно" она не принимает.
⃣ Четверка собирает коллекцию готовых браслетов. Если у нее уже есть один серебряный браслет, то она возьмет другой, если он больше ей понравится, или откажется. Она может заметить, что какое-то звено в идеальной цепочке проржавело и предложить более актуальное на пересборку.

Таким образом мы обнаруживаем следующее.
1 - самый лютый результат, которому чьхать на чужое, она еще и вам расскажет что вам надо по вашему аспекту.
3 - самый лютый процесс, который не уверен ни в своем результате, ни в чужом.
У обоих этих положений Вы- и это называется в психософии принципиальным или доминирующим положением.
1 - "я принципиально прав"
3 - "вы принципиально не правы. Но не точно"

2 и 4 положения имеют Вы+, что обозначает их как диалоговыми или подстраивающимися.
2 - оставляет за собой право иметь свой браслетик, но допускает, что чужие тоже правильные.
4 - не имея своего браслетика предпочтет взять понравившийся чужой.
2 - "давай обсудим"
4 - "да/нет"

1 и 2 - сильные/высокие положения, поскольку уверенно формируют свое независимое, т.е. Я+
3 и 4 - слабые/низкие положения, потому что не формируют свое независимое или делают это с трудом, т.е. Я-

Простым языком.
Единице свойственна категоричность.
Двойке свойстенно залезть в чужой аспект и поразбирать его, а так же споры.
Тройке свойственен процесс ради процесса, а так же на этом положении рождаются неуверенность и комплексы по аспекту.
Четверка умеет игнорировать.

(с)Взято из ВК