Цитата(Avia @ 26.08.2006 - 16:21)

Навеяло одним разговором.. Возник такой вопрос: влияют ли как-нить отношения между родителями на то как будут строить свои взаимоотношения дети со своими спутниками жизни??
Ну, само собой разумеется, конечно, однозначно да — сильно влияют: мудрые люди знают об этом.
Известный психолог А.Г. Свияш по этому поводу написал:
Цитата
люди – своего
рода ходячие бюро, и они бессознательно отрабатывают те
убеждения, которые заложили в них родители, общество и
они сами.
Откуда берутся в человеке различные внутренние
убеждения? Таких источников множество.
• Первые годы жизни
Прежде всего это младенчество. Ребенок родился, лежит в
кроватке и не понимает, что происходит вокруг него. Он
слышит звуки и, хотя не понимает их смысла, активно
реагирует на них. Так собака, которая тоже не понимает слов,
прекрасно различает интонации в голосе хозяев. Точно так же
ребенок реагирует на те звуки, которые произносят люди,
находящиеся вокруг него.
Если у ребенка в семье все в порядке, родители хорошо
относятся друг к другу, то у него возникает неосознаваемое
внутреннее убеждение, что он пребывает в безопасном месте,
т. е. „мир – безопасное место“.
Если родители (жена, муж, дедушки, бабушки, другие дети)
сильно конфликтуют между собой, то ребенок воспринимает
их раздраженные голоса как угрозу, и у него возникает
желание защититься от нее. В итоге у ребенка
вырабатывается скрытое убеждение типа: „мир взрослых – это
опасное место, здесь все время нужно защищаться“. В
результате вырастает замкнутый, внутренне агрессивный
человек, всегда готовый к отражению нападения, и это
остается на всю жизнь.
Понятно, что такие качества личности мало способствуют
преуспеванию в социуме, ведь все время и силы приходится
тратить на защиту. Поэтому в неблагополучных семьях редко
вырастают спокойные и уверенные в себе дети.
Если ребенок был нелюбимый и постоянно слышал
раздражение и претензии в голосе материи, то у него
возникает ощущение полной беспомощности,
незащищенности, ненужности, которые трансформируются во
внутреннюю программу типа:
„Я никому не нужен. Любовь и внимание нужно заслужить.
Я недостоин любви“. Понятно, что человек с такой
внутренней программой всегда неуверен в себе и будет
постоянно нуждаться в одобрении со стороны.
Но даже если семья благополучная, но мама или бабушка
все время пребывают в страхах типа: „Ой, не простудился ли
ребеночек! Хорошо ли он покушал! Как бы с ним чего не
случилось!“ и т. д., то такая суета тоже порой имеет не очень
хорошие последствия.
Каждый человек есть своего рода ходячая банка с
электролитом (кровь, лимфа), и из него в окружающую среду
поступают электромагнитные и прочие излучения. Понятно,
что от спокойного и любящего родителя идут одни волны, от
вечно раздраженных родителей – другие, от постоянно
суетящихся и всего опасающихся родителей – третьи. Ребенок
воспринимает эти излучения и поневоле подстраивается под
них, пропитывается ими. Так, например, человек, не
являющийся поклонником футбола и случайно попавший на
стадион, во время гола поневоле попадает в очень мощный
энергетический всплеск, созданный болельщиками, и явно
ощущает его. А ребеночек? Он вынужден первые пять-шесть
лет постоянно находиться в поле родителей. Как ему
увернуться от этих вибраций? Никак.
У него поневоле вырабатывается такое же суетное и
неуверенное отношение к жизни, которое можно выразить
словами: „мир ненадежен“, „как бы чего не случилось“ или
„все ли я сделал правильно?“. В итоге из него вырастает
постоянно сомневающийся и неуверенный в себе взрослый,
который неосознанно руководствуется в жизни внутренними
установками типа, что „я должен все делать только
правильно, но для этого мне не хватает знаний
(квалификации, возраста, навыков, знакомств, способностей и
т. д.), поэтому я никогда не добьюсь успеха“. Представляете,
как сладко жить с такой внутренней установкой?
В общем, за первые годы жизни только за счет реакции на
звуки и излучения родителей ребеночек получает свои первые
и самые долговременные установки, которые затем оказывают
влияние на черты его характера: замкнутость или открытость,
агрессивность или миролюбие, уверенность или хроническую
неуверенность и т. д.
Можно ли изменить эти установки? Т. е. можно ли
изменить свой характер, стать более спокойным, уверенным в
себе, самостоятельным человеком?
Можно, но для этого потребуются определенные усилия.
• Жизненный опыт и убеждения родителей
Следующий источник внутренних программ – это тот опыт и
убеждения, которые родители передают своим детям. Они
могут делать это сознательно, постоянно повторяя какие-то
фразы типа: „Не высовывайся! Будь как все! Это не для тебя!
Довольствуйся тем, что есть. Знай свой шесток!“
Эти фразы воспринимаются ребенком как будущая
жизненная позиция, и результаты ее реализации будут, как
понимаете, не очень радостные.
Родители могут просто в повседневных беседах между собой
передавать ребенку свой жизненный опыт, который может
быть заключен в словах типа: „Чтобы выжить, нужно много и
тяжело трудиться“, „Человек создан для труда, как птица для
полета“, „Много денег – много неприятностей, мы и малым
обойдемся, нам многого не нужно“. Понятно, что они
передают этот свой жизненный опыт ребенку из самых
лучших побуждений. Но времена могли резко измениться, и
если принцип „Будь как все, не высовывайся“ помог им
выжить в суровые времена сталинских репрессий, то этот же
опыт не позволит преуспевать в новых условиях
современности. И родителям, и ребенку, который принял для
себя систему их ценностей. Поэтому дети из успешных семей
изначально имеют лучшие „стартовые“ условия – они более
уверены в себе, и у них нет внутренних установок типа
„довольствуйся малым, все остальное не для тебя“ и „будь как
все, не высовывайся“.
Кроме того, родители часто используют не очень
корректные, мягко говоря, выражения для управления своим
ребенком. Вспомните, что говорили вам родители, когда
хотели призвать вас к порядку и обуздать ваш неуемный
темперамент. Не было ли в их лексиконе выражений типа:
„Тупица! Бестолочь! Ничего не можешь! Тебе ничего нельзя
доверить! Вечно ты все испортишь! И в кого ты такой
уродился?! У тебя всегда все портится, тебе ничего доверить
нельзя, ты все сломаешь!“
Эти слова, многократно и эмоционально повторенные
родителями, записываются в подсознании ребенка и потом
проявляются в его поведении в виде неуверенности, боязни
сделать ошибку, проблем с принятием решений и т. д. Хотели
как лучше, а получилось… ©